Imagine que você está em uma aula de música e tem um tambor e um chocalho. Quais sons podem ser criados com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que você está em uma aula de música e tem um tambor e um chocalho. Quais sons podem ser criados com esses instrumentos?
- A) Sons somente do tambor.
- B) Som do chocalho apenas.
- C) Sons mistos do tambor e chocalho.
- D) Silêncio.
- E) Sons da natureza.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele pergunta quais sons podem ser criados com um tambor e um chocalho, usados juntos na mesma aula de música.
- Pense no que cada instrumento produz. O tambor produz sons por percussão na membrana, geralmente graves e marcados. O chocalho produz sons por agitação de sementes, pedrinhas ou contas dentro de um recipiente, geralmente com um som de chiado ou tilintar.
- Como o enunciado diz que você tem os dois instrumentos, é possível tocar um de cada vez ou os dois ao mesmo tempo, combinando os timbres. Logo, podem surgir sons do tambor, sons do chocalho e sons mistos dos dois, que é a alternativa C.
- Por que as outras estão erradas: A) limita o resultado só ao tambor, ignorando o chocalho; B) limita o resultado só ao chocalho, ignorando o tambor; D) silêncio não é um som criado com os instrumentos, e sim a ausência de som; E) sons da natureza não são produzidos pelos instrumentos e nada no enunciado fala de sons naturais.
- Conclusão: a resposta é a alternativa C, que é a mais completa e coerente com o enunciado, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nos sons que cada instrumento pode produzir.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que só o tambor pode produzir sons, esquecendo que o chocalho também faz parte da situação descrita.
Por que engana: O aluno pode confundir os sons que podem ser produzidos, acreditando que apenas um dos instrumentos pode ser utilizado.
O aluno considera apenas o chocalho, talvez por achar que o instrumento mais chamativo é o que deve ser pensado, ignorando o tambor citado no enunciado.
Ambos juntos criam uma variedade de sons.
O aluno confunde ausência de som com um som criado pelo instrumento, provavelmente por imaginar que um instrumento parado não produz nada.
O aluno associa instrumentos musicais a sons de ambiente natural, como chuva ou pássaros, usando a intuição do dia a dia em vez de pensar no que os instrumentos produzem.
Raio-X da questão
instrumentos musicais
fixacao
instrumentos musicais · tipos de sons
Revisar os sons produzidos por diferentes instrumentos musicais.
O aluno pode confundir os sons que podem ser produzidos, acreditando que apenas um dos instrumentos pode ser utilizado.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Imagine que você tem 5 instrumentos diferentes em uma caixa. Se escolher o tambor e a flauta, que tipo de sons vai…
- Na hora da brincadeira, você pode criar músicas. Que som pode fazer com um objeto como um tambor?
- Durante uma aula, a professora pede para os alunos fazerem sons de instrumentos com o corpo. Quais exemplos de sons…
- Em uma roda de música, o professor traz objetos como panelas e colheres. Qual som pode ser criado ao bater esses…
- Imagine que você está na sala de aula e deseja fazer uma música usando apenas sons do corpo. Quais sons você poderia…
- Uma criança está explorando instrumentos musicais. Se ela toca um tambor e um chocalho, que sons diferentes ela pode…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog