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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS03Fácil⏱ curto

A turma de pequenos está brincando no parque. Eles batem as mãos e os pés no chão. Que sons esses movimentos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A turma de pequenos está brincando no parque. Eles batem as mãos e os pés no chão. Que sons esses movimentos produzem?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Os sons produzidos são batidas, semelhantes a tambores. Bater as mãos e os pés no chão gera ritmos variados, dependendo da força e da velocidade das batidas.

Explicação

Os sons gerados pelas batidas das mãos e dos pés são resultado da vibração que ocorre ao impactar uma superfície. A intensidade e o ritmo das batidas influenciam a qualidade e a variação dos sons, criando um efeito sonoro semelhante ao de instrumentos de percussão. Essa relação entre movimento e som é fundamental para a compreensão da musicalidade e do ritmo.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

sons dos movimentos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

noções de sons · movimentos corporais

📚 Reveja

Revisar os sons produzidos por diferentes movimentos corporais.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem descrever sons que não correspondem aos movimentos, como sons de instrumentos musicais em vez de sons corporais.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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