GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Matemática5º anoBNCC EF05MA19Fácil⏱ curto

Um estudante mediu a altura de uma mesa e obteve 0,75 m. Qual é essa medida em centímetros?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA19

Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um estudante mediu a altura de uma mesa e obteve 0,75 m. Qual é essa medida em centímetros?

  1. A) 50 cm
  2. B) 75 cm
  3. C) 100 cm
  4. D) 25 cm
  5. E) 150 cm

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede para converter uma medida de metros para centímetros. Passo 2: Sabemos que 1 m equivale a 100 cm, pois o prefixo centi significa centésimo. Passo 3: Multiplicamos a medida em metros por 100: 0,75 x 100 = 75 cm. Ao multiplicar por 100, a vírgula anda duas casas para a direita, o que leva de 0,75 para 75. Passo 4: Logo, a altura da mesa é 75 cm, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A) 50 cm corresponderia a 0,5 m, valor diferente de 0,75 m. C) 100 cm equivale a 1 m, e não a 0,75 m. D) 25 cm é o que falta para completar 1 m, e não a conversão de 0,75 m. E) 150 cm equivale a 1,5 m, o dobro da medida dada.

💡 Dica: Converta metros para centímetros multiplicando por 100.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente leu 0,75 como se fosse 0,5, ou tomou a metade de 1 m como resposta sem fazer a conta, ignorando a parte decimal 0,75.

B Correta

75 cm é a conversão correta de 0,75 m.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno provavelmente acha que 0,75 m é aproximadamente 1 m e arredonda para 100 cm, sem aplicar a multiplicação exata por 100.

Por que engana: Confundir metros com centímetros, multiplicando ou dividindo incorretamente por 100.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente calculou o complemento de 75 para 100 (100 - 75 = 25) em vez de multiplicar 0,75 por 100, confundindo subtração com conversão de unidade.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente multiplicou 0,75 por 200 ou dobrou o resultado correto, ou seja, aplicou um fator de conversão errado ao transformar metros em centímetros.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

conversão de unidades

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

conversão de unidades · sistemas de medidas

📚 Reveja

Revisar a conversão entre metros e centímetros.

⚠️ Erro mais comum

Confundir metros com centímetros, multiplicando ou dividindo incorretamente por 100.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Medidas de comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade: utilização de unidades convencionais e relações entre as unidades de medida mais usuais

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.