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Matemática4º anoBNCC EF04MA20Fácil⏱ curto

Um aluno mediu o comprimento de sua mesa e encontrou 1,5 metros. Qual é o comprimento em centímetros?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA20

Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e capacidades, utilizando unidades de medida padronizadas mais usuais, valorizando e respeitando a cultura local.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um aluno mediu o comprimento de sua mesa e encontrou 1,5 metros. Qual é o comprimento em centímetros?

  1. A) 150 cm
  2. B) 100 cm
  3. C) 200 cm
  4. D) 1 cm
  5. E) 50 cm

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique a relação entre metro e centímetro. Como 1 metro equivale a 100 centímetros, para converter metros em centímetros multiplicamos por 100. Passo 2: Converta 1,5 metro. Multiplicando 1,5 por 100 obtemos 150 centímetros, que é a alternativa A. Outra forma de ver: 1,5 metro é 1 metro mais 0,5 metro, ou seja, 100 cm + 50 cm = 150 cm. Passo 3: Verifique as demais alternativas. A alternativa B (100 cm) corresponde apenas ao 1 metro inteiro e ignora os 0,5 metro restantes. A alternativa C (200 cm) arredonda 1,5 metro para 2 metros, o que não corresponde ao valor medido. A alternativa D (1 cm) está em unidade e ordem de grandeza completamente erradas, pois 1 cm é cem vezes menor que 1 metro. A alternativa E (50 cm) corresponde apenas aos 0,5 metro decimais e esquece o 1 metro inteiro. Passo 4: Conclusão. A resposta correta é a alternativa A, 150 cm, e o gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Converta metros para centímetros multiplicando por 100.

Alternativa por alternativa

A Correta

1,5 metros equivale a 150 cm.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno considera que 1,5 metro vale apenas 1 metro, ignorando a parte decimal 0,5 metro, ou arredonda o valor para 1 antes de converter.

Por que engana: Confundir a conversão de metros para centímetros, utilizando a relação incorreta entre as unidades.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno arredonda 1,5 metro para 2 metros antes de converter, o que altera a medida original e gera 200 cm.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno não domina a relação entre metro e centímetro e acredita que o número 1,5 pode ser apenas trocado de unidade, sem multiplicação, chegando a algo na ordem de 1 cm.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno converte apenas a parte decimal, 0,5 metro, em 50 cm e esquece de somar o 1 metro inteiro, que corresponde a 100 cm.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

conversão de unidades

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

conversão de unidades · medidas de comprimento

📚 Reveja

Revisar a conversão entre metros e centímetros.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a conversão de metros para centímetros, utilizando a relação incorreta entre as unidades.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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