Em um lago próximo a uma área agrícola, a pesca excessiva reduziu a população de peixes predadores. Após essa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um lago próximo a uma área agrícola, a pesca excessiva reduziu a população de peixes predadores. Após essa redução, observou-se o aumento de pequenos peixes que se alimentavam de zooplâncton. Com menos zooplâncton para consumir algas, ocorreu a proliferação desses organismos e a diminuição da transparência da água, alterando as relações alimentares do lago. Com base no texto, qual ação humana inicia diretamente a cascata trófica descrita, ao retirar organismos do nível mais alto da cadeia alimentar?
- A) Conservando habitats naturais no ambiente
- B) Retirando predadores naturais do ambiente
- C) Reduzindo poluentes lançados no ambiente
- D) Criando áreas protegidas no ambiente
- E) Aumentando espécies nativas no ambiente
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma cascata trófica iniciada pela pesca excessiva, que reduziu a população de peixes predadores, ou seja, organismos do topo da cadeia alimentar do lago.
- A sequência descrita é: menos predadores, aumento de pequenos peixes, queda do zooplâncton, proliferação de algas e perda de transparência da água. Cada nível sofre efeito do nível superior, o que caracteriza a cascata trófica.
- A ação humana que retira diretamente organismos do nível mais alto é a retirada de predadores naturais do ambiente, alternativa B. Esta é a resposta correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- As outras alternativas estão erradas por motivos distintos. A conservação de habitats (A), a redução de poluentes (C), a criação de áreas protegidas (D) e o aumento de espécies nativas (E) são ações que, em geral, preservam ou favorecem organismos, e não retiram diretamente os predadores do lago.
💡 Dica: Considere exemplos de atividades humanas e seus efeitos nas cadeias alimentares.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar a preservação ambiental à manutenção do equilíbrio e não perceber que o texto descreve a retirada de organismos, não a proteção de seu habitat.
A pesca excessiva reduz a população de peixes predadores, que ocupam um nível trófico superior. Com menos predadores, aumenta a população de suas presas, diminuem os consumidores de algas e ocorre a proliferação desses organismos. Essa sequência caracteriza uma cascata trófica causada pela remoção de predadores.
O aluno pode pensar que a poluição é a causa principal do desequilíbrio do lago, ignorando que o texto aponta a pesca excessiva como ponto de partida.
O aluno pode supor que criar áreas protegidas impediria a redução de predadores e, por isso, a relaciona à origem do problema sem observar que a ação descrita é uma retirada de organismos.
O aluno pode confundir o aumento de espécies nativas com o aumento de peixes pequenos citado no texto, achando que este aumento é a causa inicial da cascata.
Raio-X da questão
impacto humano nas cadeias alimentares
diagnostico
cadeias alimentares · impacto ambiental
Revisar como as atividades humanas afetam os ecossistemas e as cadeias alimentares.
Confundir ações que beneficiam a biodiversidade com aquelas que a prejudicam, como a eliminação de predadores naturais.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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