Um retângulo tem comprimento de 5 cm e largura de 2 cm. Qual é a área do retângulo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Medir, comparar e estimar área de figuras planas desenhadas em malha quadriculada, pela contagem dos quadradinhos ou de metades de quadradinho, reconhecendo que duas figuras com formatos diferentes podem ter a mesma medida de área.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um retângulo tem comprimento de 5 cm e largura de 2 cm. Qual é a área do retângulo?
- A) 12 cm²
- B) 10 cm²
- C) 8 cm²
- D) 15 cm²
- E) 7 cm²
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. O comprimento do retângulo é 5 cm e a largura é 2 cm.
- Lembre a fórmula da área do retângulo: área = comprimento vezes largura.
- Substitua os valores: área = 5 vezes 2 = 10 cm².
- Como a área é medida em unidades quadradas, a unidade correta é cm².
- Compare com as alternativas. A alternativa B (10 cm²) é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A (12 cm²) corresponderia ao perímetro (2 vezes 5 mais 2 vezes 2 = 14, não 12), então ela não corresponde a nenhuma das operações corretas com esses dados; C (8 cm²) é o resultado de somar 5 mais 2 e multiplicar por 2 (ou de calcular o perímetro errado), e não a área; D (15 cm²) resulta de multiplicar 5 por 3, valor que não aparece no enunciado; E (7 cm²) é a soma 5 mais 2, que não representa área.
💡 Dica: Calcule a área multiplicando comprimento pela largura.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter calculado um valor aleatório ou confundido a área com alguma soma incorreta dos lados, sem usar a multiplicação de comprimento por largura.
Por que engana: Confundir a operação de adição com multiplicação ao calcular a área, somando os lados em vez de multiplicá-los.
10 cm² é o cálculo correto da área do retângulo.
O aluno provavelmente somou comprimento e largura (5 + 2 = 7) e multiplicou ou dobrou o resultado, confundindo área com perímetro ou com outra operação sobre as medidas.
O aluno pode ter errado a multiplicação ou usado um valor que não está no enunciado, como multiplicar 5 por 3 em vez de 5 por 2.
O aluno somou as duas medidas (5 + 2 = 7) em vez de multiplicá-las, confundindo área com soma de lados.
Raio-X da questão
área do retângulo
avaliacao
multiplicacao de numeros inteiros · calculo de area
Revisar a fórmula para calcular a área de figuras geométricas.
Confundir a operação de adição com multiplicação ao calcular a área, somando os lados em vez de multiplicá-los.
tomada_decisao
abstrato
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