Em uma tabela que mostra a quantidade de frutas vendidas em uma semana, quantas maçãs foram vendidas se a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma tabela que mostra a quantidade de frutas vendidas em uma semana, quantas maçãs foram vendidas se a tabela indica 30 maçãs, 25 bananas e 20 laranjas?
- A) 30 maçãs
- B) 25 maçãs
- C) 20 maçãs
- D) 40 maçãs
- E) 10 maçãs
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado informa diretamente os dados da tabela: 30 maçãs, 25 bananas e 20 laranjas. Não há figura ou gráfico necessário para responder.
- A pergunta pede apenas a quantidade de maçãs vendidas, que está explicitamente indicada como 30. Não é preciso somar, subtrair ou comparar as frutas.
- Portanto, a alternativa correta é a A, 30 maçãs, o que coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada, pois 25 é a quantidade de bananas, não de maçãs.
- A alternativa C está errada, pois 20 é a quantidade de laranjas, não de maçãs.
- A alternativa D está errada, pois 40 não aparece na tabela e não resulta de nenhuma leitura correta dos dados.
- A alternativa E está errada, pois 10 seria apenas a diferença entre maçãs e laranjas (30 - 20), e a questão não pede essa comparação.
💡 Dica: Leia a tabela e identifique a quantidade de maçãs.
Alternativa por alternativa
Correto, a tabela indica que foram vendidas 30 maçãs.
O aluno leu a linha errada da tabela e pegou a quantidade de bananas (25) no lugar de maçãs, possivelmente por ser o segundo valor listado.
Por que engana: O aluno pode confundir a quantidade de maçãs com a de outras frutas, como bananas ou laranjas, ao não prestar atenção na tabela.
O aluno associou a pergunta ao último valor listado e usou a quantidade de laranjas (20) como se fosse a de maçãs.
O aluno acredita que a resposta exige uma operação aritmética sobre os dados, mas o resultado 40 não corresponde a nenhuma leitura correta da tabela e indica um cálculo indevido.
O aluno interpretou a pergunta como uma comparação entre maçãs e laranjas e calculou a diferença 30 - 20 = 10, quando o enunciado pede apenas a quantidade de maçãs.
Raio-X da questão
quantidade de frutas
avaliacao
leitura de tabelas · contagem de frutas
Revisar leitura e interpretação de tabelas.
O aluno pode confundir a quantidade de maçãs com a de outras frutas, como bananas ou laranjas, ao não prestar atenção na tabela.
tomada_decisao
cotidiano
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