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Matemática2º anoBNCC EF02MA03Fácil⏱ curto

Se temos uma tabela que mostra a quantidade de frutas vendidas em uma semana e a tabela revela que 10 maçãs, 5…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02MA03

Comparar quantidades de objetos de dois conjuntos, por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois, entre outros), para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Se temos uma tabela que mostra a quantidade de frutas vendidas em uma semana e a tabela revela que 10 maçãs, 5 bananas e 15 laranjas foram vendidas, qual é a fruita que teve a maior venda dessa tabela?

  1. A) Maçã
  2. B) Banana
  3. C) Laranja
  4. D) Todas têm mesma venda.
  5. E) Nenhuma venda foi registrada.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados da tabela no enunciado: 10 maçãs, 5 bananas e 15 laranjas foram vendidas. Passo 2: Compare as quantidades. Como o objetivo é achar a maior venda, basta ordenar os valores: 15 é maior que 10 e 10 é maior que 5. Passo 3: O maior valor, 15, corresponde às laranjas, então a fruta de maior venda é a laranja, alternativa C. Passo 4: A alternativa A está errada porque 10 maçãs é menos que 15 laranjas. Passo 5: A alternativa B está errada porque 5 bananas é a menor quantidade da tabela. Passo 6: A alternativa D está errada porque as quantidades são diferentes (10, 5 e 15). Passo 7: A alternativa E está errada porque a tabela registra vendas para todas as frutas. O gabarito oficial C está correto, de acordo com a resolução independente.

💡 Dica: Compare as quantidades indicadas e identifique a maior.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Provavelmente tomou a primeira fruta citada ou a de número intermediário como referência, sem comparar todos os valores da tabela.

Por que engana: O aluno pode confundir os nomes das frutas ou escolher uma quantidade menor por não comparar corretamente os três valores apresentados.

B Erradaerro: Atenção

Pode ter confundido 'maior venda' com 'menor venda' ou se fixado na banana por ser a fruta do meio da lista, mas 5 é o menor valor da tabela.

C Correta

A laranja teve o maior número de vendas, totalizando 15.

D Erradaerro: Senso comum

Acredita que, por serem frutas de uma mesma semana, as vendas deveriam ser iguais, ignorando que a tabela traz números diferentes para cada fruta.

E Erradaerro: Interpretação

Entende que os números não representam vendas efetivamente registradas, quando o enunciado diz explicitamente que 10, 5 e 15 frutas foram vendidas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Comparação de quantidades em tabela

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Leitura e comparação de números · Identificação de maior quantidade

📚 Reveja

Revise a leitura de dados em tabelas e a comparação entre quantidades.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os nomes das frutas ou escolher uma quantidade menor por não comparar corretamente os três valores apresentados.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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