Quando uma criança se sente excluída durante uma brincadeira, o que um adulto deve fazer para ajudar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando uma criança se sente excluída durante uma brincadeira, o que um adulto deve fazer para ajudar?
- A) Dizer para a criança que ela deve ser mais legal.
- B) Ignorar a situação para não causar mais conflitos.
- C) Chamar a criança para se juntar à atividade e explicar o que está acontecendo.
- D) Falar com as outras crianças para que incluam a criança excluída.
- E) Retirar a criança excluída para que não fique triste.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a atitude de um adulto que quer ajudar uma criança que se sente excluída em uma brincadeira. O foco está no acolhimento e na mediação, sem punir, esconder ou rotular a criança. Passo 2: A alternativa C, chamar a criança para se juntar à atividade e explicar o que está acontecendo, é a melhor resposta porque acolhe a criança diretamente, reconecta-a ao grupo e dá a ela uma explicação clara sobre a situação, o que ajuda a reduzir a sensação de rejeição e a construir confiança. Passo 3: A alternativa A está errada porque culpa a criança pelo que sofre, o que aumenta a sensação de inadequação em vez de ajudar. Passo 4: A alternativa B está errada porque ignorar a exclusão deixa a criança sozinha com o sofrimento e normaliza o comportamento de exclusão. Passo 5: A alternativa D tem um mérito real, pois trabalhar a inclusão com o grupo é importante, mas ela não acolhe a criança excluída no momento e não resolve o sentimento dela, por isso é uma ação complementar e não a mais completa. Passo 6: A alternativa E está errada porque afastar a criança do grupo reforça o isolamento e transmite a mensagem de que ela deve sair quando é excluída, em vez de ser integrada. Conclusão: a alternativa C combina acolhimento, inclusão e diálogo, por isso é a resposta correta.
💡 Dica: Pense em como um adulto pode intervir em situações de exclusão.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a criança excluída precisa mudar seu comportamento para ser aceita, transferindo a responsabilidade da exclusão para ela.
Por que engana: A criança pode achar que a solução é ignorar o problema ou culpar a criança excluída, em vez de promover a inclusão.
O aluno entende que evitar conflitos é a melhor forma de lidar com a situação, sem perceber que a omissão mantém a criança isolada e sofrendo.
Incluir a criança e explicar pode ajudar na resolução do conflito.
O aluno pensa que resolver apenas o comportamento do grupo basta, esquecendo que a criança excluída também precisa de acolhimento e de explicação imediata do adulto.
O aluno imagina que proteger a criança significa tirá-la da situação de sofrimento, sem perceber que o afastamento reforça a exclusão em vez de combatê-la.
Raio-X da questão
exclusão em brincadeiras
diagnostico
exclusão em brincadeiras · interação social
Revisar estratégias de inclusão em atividades lúdicas.
A criança pode achar que a solução é ignorar o problema ou culpar a criança excluída, em vez de promover a inclusão.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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