Uma criança se sentiu excluída em uma brincadeira. Como um adulto pode ajudá-la?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma criança se sentiu excluída em uma brincadeira. Como um adulto pode ajudá-la?
- A) Falar que ela deve se acostumar.
- B) Ignorar a situação.
- C) Convidar a criança para uma nova atividade.
- D) Falar que ela não deveria se sentir assim.
- E) Dizer que é só uma brincadeira.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A criança se sentiu excluída, ou seja, sofreu um sentimento de rejeição durante uma brincadeira. A pergunta pede a atitude de um adulto que ajude essa criança.
- Pense no que realmente acolhe e ajuda. Ajudar significa validar o sentimento da criança e oferecer uma experiência positiva de inclusão, mostrando que ela pertence ao grupo e pode participar.
- Analise a alternativa C, 'Convidar a criança para uma nova atividade'. Ela acolhe o sentimento sem minimizá-lo e cria uma oportunidade concreta de inclusão e de vínculo. Por isso, é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A é errada porque pede que a criança apenas se acostume, o que ignora o sofrimento dela. A alternativa B é errada porque ignorar a situação deixa a criança sem apoio. A alternativa D é errada porque negar o sentimento invalida o que ela sente. A alternativa E é errada porque minimizar o problema com 'é só uma brincadeira' desconsidera a dor emocional vivida.
- Conclusão. A ajuda adequada combina acolhimento emocional e ação concreta de inclusão, e a alternativa C é a única que faz as duas coisas.
💡 Dica: Pense em estratégias de inclusão e apoio emocional.
Alternativa por alternativa
Acredita que sentimentos de exclusão se resolvem sozinhos com o tempo e que a criança deve tolerar a situação sem apoio do adulto.
Por que engana: A criança pode achar que a exclusão é normal e não buscar ajuda, aceitando a situação como algo comum.
Imagina que não intervir evita conflitos e que a criança resolverá a situação sozinha, sem perceber que o adulto precisa acolher.
Isso pode ajudar a incluir a criança.
Entende que sentir-se excluído é algo que a criança não deveria sentir, invalidando a emoção dela em vez de acolhê-la.
Acha que, por ser brincadeira, o problema não tem importância, minimizando o impacto emocional da exclusão sobre a criança.
Raio-X da questão
inclusão social
diagnostico
noções de inclusão · empatia nas relações
Revisar formas de promover a inclusão em atividades de grupo.
A criança pode achar que a exclusão é normal e não buscar ajuda, aceitando a situação como algo comum.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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