Durante uma atividade em grupo, uma criança se sente excluída. O que fazer para ajudar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade em grupo, uma criança se sente excluída. O que fazer para ajudar?
- A) Falar para a criança não se importar.
- B) Incluir a criança nas atividades do grupo.
- C) Dizer que ela deve fazer algo diferente.
- D) Repreender as crianças que excluíram.
- E) Deixar que a criança saia do grupo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a atitude mais adequada para ajudar uma criança que se sente excluída durante uma atividade em grupo.
- Analisando cada opção, o caminho que acolhe a criança e corrige a situação de exclusão é promover a inclusão real dela nas atividades do grupo (alternativa B).
- A alternativa B está correta porque combate diretamente a causa do sentimento, fazendo a criança participar e se sentir parte do grupo.
- A alternativa A está errada porque pede que a criança ignore seu sentimento, o que minimiza a dor e não resolve a exclusão.
- A alternativa C está errada porque separar a criança com uma tarefa diferente reforça o isolamento em vez de integrá-la.
- A alternativa D está errada porque a repreensão pode gerar hostilidade e não cria, por si só, um ambiente de inclusão para a criança excluída.
- A alternativa E está errada porque sair do grupo amplia o isolamento e não ajuda a criança a pertencer ao coletivo.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em ações que promovam a inclusão.
Alternativa por alternativa
Acredita que pedir à criança que não se importe é uma forma de acolhimento, tratando o sentimento de exclusão como algo banal que deve ser ignorado.
Incluir promove a harmonia no grupo.
Entende que, se a criança não é aceita no grupo, o melhor é dar-lhe uma tarefa separada, sem perceber que isso aprofunda o isolamento.
Supõe que punir os colegas resolve a exclusão de imediato, sem considerar que a repreensão não gera pertencimento para a criança.
Por que engana: Achar que ignorar os sentimentos da criança excluida resolve o problema, sem promover a inclusao.
Imagina que afastar a criança do grupo a poupa do sofrimento, sem perceber que isso reforça a exclusão e não a resolve.
Raio-X da questão
inclusão social
diagnostico
inclusao social basica · empatia infantil
Revisar estratégias de inclusão em atividades em grupo.
Achar que ignorar os sentimentos da criança excluida resolve o problema, sem promover a inclusao.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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