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Matemática9º anoBNCC EF09MA10Difícil⏱ medio

Uma transversal corta duas retas paralelas, formando ângulos correspondentes. Se um desses ângulos mede 110°…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA10

Demonstrar relações simples entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma transversal corta duas retas paralelas, formando ângulos correspondentes. Se um desses ângulos mede 110°, qual é a medida do ângulo correspondente?

  1. A) 90°
  2. B) 100°
  3. C) 110°
  4. D) 120°
  5. E) 130°

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o conceito envolvido. Quando uma transversal corta duas retas paralelas, os ângulos correspondentes são congruentes, ou seja, têm a mesma medida.
  2. Aplique a propriedade. Se um dos ângulos correspondentes mede 110°, o outro ângulo correspondente também mede 110°.
  3. Conclua. A alternativa correta é a C) 110°, que coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas. A alternativa A) 90° está errada porque não há relação de complemento entre ângulos correspondentes. A alternativa B) 100° está errada porque não há soma ou subtração de 10° envolvida. A alternativa D) 120° está errada porque ângulos correspondentes são iguais, e não suplementares. A alternativa E) 130° está errada pelo mesmo motivo: a medida não muda na correspondência.

💡 Dica: Lembre-se que ângulos correspondentes são iguais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido ângulos correspondentes com ângulos complementares, fazendo 180° menos 90° ou algo semelhante, sem perceber que a relação correta é de igualdade.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter feito um cálculo sem base na propriedade, subtraindo ou ajustando o valor em 10°, como se o ângulo correspondente fosse diferente do dado.

C Correta

Os ângulos correspondentes são iguais.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter confundido ângulos correspondentes com ângulos colaterais internos, somando 110° com 10° ou usando a ideia de suplementares, que não se aplica aqui.

Por que engana: O aluno pode confundir ângulos correspondentes com ângulos alternados, aplicando a medida errada.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que ângulos correspondentes devem somar 180° ou que a medida muda de um ângulo para outro, aplicando uma operação sem fundamento na propriedade.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

ângulos correspondentes

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades dos ângulos · retas paralelas

📚 Reveja

Revisar a propriedade dos ângulos correspondentes formados por transversais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir ângulos correspondentes com ângulos alternados, aplicando a medida errada.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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