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Matemática9º anoBNCC EF09MA01Difícil⏱ medio

Um triângulo tem lados medindo 1 metro cada. Qual a altura desse triângulo para a base de 1 metro?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA01

Reconhecer que, uma vez fixada uma unidade de comprimento, existem segmentos de reta cujo comprimento não é expresso por número racional (como as medidas de diagonais de um polígono e alturas de um triângulo, quando se toma a medida de cada lado como unidade).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um triângulo tem lados medindo 1 metro cada. Qual a altura desse triângulo para a base de 1 metro?

  1. A) v3/2 metros
  2. B) 1 metro
  3. C) 0.5 metros
  4. D) v2 metros
  5. E) v1 metros

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Um triângulo com os três lados medindo 1 metro é equilátero. Ao traçar a altura relativa à base, ela divide a base em dois segmentos de 0,5 metro cada, e forma-se um triângulo retângulo cuja hipotenusa é o lado de 1 metro. Passo 2: Chame a altura de h. Pelo teorema de Pitágoras, 1^2 = h^2 + 0,5^2, ou seja, 1 = h^2 + 0,25. Passo 3: Isolando h^2, temos h^2 = 1 - 0,25 = 0,75 = 3/4. Passo 4: Tirando a raiz quadrada, h = raiz de 3 sobre 2, que é v3/2 metros, valor aproximado de 0,87 metro. Passo 5: Por que as outras estão erradas: B está errada porque a altura não é igual ao lado; C está errada porque 0,5 metro é só a metade da base, não a altura; D está errada porque raiz de 2 é a diagonal de um quadrado de lado 1, não a altura de um triângulo equilátero; E está errada porque raiz de 1 é igual a 1, o que daria uma altura igual ao lado, o que é impossível. Conclusão: a alternativa correta é a A, de acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Use a fórmula da área do triângulo para encontrar a altura.

Alternativa por alternativa

A Correta

A altura do triângulo é v3/2 metros, um número irracional.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que a altura de um triângulo equilátero tem a mesma medida do lado, confundindo a altura com um lado do triângulo.

Por que engana: Confundir a altura com a medida de um dos lados do triângulo, escolhendo uma alternativa que não considera a geometria do triângulo equilátero.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que a altura é metade da base, sem perceber que a altura é perpendicular à base e forma a hipotenusa com o lado inclinado.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno aplica mal o teorema de Pitágoras, somando 1 + 1 = 2 e tirando a raiz, como se a altura fosse a diagonal de um quadrado de lado 1.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno calcula h^2 = 1 esquecendo de descontar o quadrado da metade da base (0,25) da hipotenusa ao quadrado, obtendo altura igual a raiz de 1, ou seja, 1 metro.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

altura de triângulo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades do triângulo · cálculo de área

📚 Reveja

Revisar a fórmula da área do triângulo e como calcular a altura.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a altura com a medida de um dos lados do triângulo, escolhendo uma alternativa que não considera a geometria do triângulo equilátero.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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