O que se deve fazer para ajudar uma criança a adquirir controle ao pintar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O que se deve fazer para ajudar uma criança a adquirir controle ao pintar?
- A) Usar pincéis de diferentes tamanhos.
- B) Pintar apenas com os dedos.
- C) Focar em desenhos muito complexos.
- D) Usar tintas tóxicas para maior efeito.
- E) Não orientar a criança durante a pintura.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que ajuda uma criança a desenvolver controle motor ao pintar. Esse controle se desenvolve com a prática de movimentos cada vez mais precisos, e os materiais têm papel importante nisso. Passo 2: A alternativa A, usar pincéis de diferentes tamanhos, está correta. Pincéis variados exigem da criança adaptar a força, o movimento e a pressão da mão, e permitem traços grossos para áreas grandes e finos para detalhes, o que favorece a coordenação motora fina. Passo 3: A alternativa B está errada porque pintar só com os dedos limita a precisão do gesto e não oferece o treino de controle proposto pela questão. Passo 4: A alternativa C está errada porque desenhos muito complexos são difíceis para a criança e tendem a frustrá-la, em vez de desenvolver controle gradual. Passo 5: A alternativa D está errada porque tintas tóxicas oferecem risco à saúde da criança e não têm qualquer relação com o desenvolvimento do controle motor. Passo 6: A alternativa E está errada porque a orientação do adulto é importante para dar segurança, mostrar técnicas e acompanhar a evolução da criança. Passo 7: O gabarito oficial é A, coincidindo com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em atividades que desenvolvem a coordenação motora.
Alternativa por alternativa
Pincéis de tamanhos variados ajudam a criança a explorar o controle.
O aluno pode acreditar que pintar com os dedos é mais natural e, por isso, favorece o controle, sem perceber que o gesto fica menos preciso e não treina a segurança do pincel.
Por que engana: A criança pode achar que pintar apenas com os dedos é a melhor forma de controle, ignorando a importância de ferramentas adequadas.
O aluno pode supor que desafios maiores sempre estimulam mais o aprendizado, ignorando que o controle motor se desenvolve de forma gradual, partindo de atividades simples.
O aluno pode associar maior efeito visual a melhor resultado e não considerar o risco de intoxicação, que torna essa prática inadequada para crianças.
O aluno pode entender que deixar a criança livre sempre favorece a criatividade e a autonomia, sem perceber que a orientação é essencial para o desenvolvimento do controle.
Raio-X da questão
controle motor ao pintar
fixacao
controle motor · técnicas de pintura
Revisar atividades que ajudam no desenvolvimento da coordenação motora fina.
A criança pode achar que pintar apenas com os dedos é a melhor forma de controle, ignorando a importância de ferramentas adequadas.
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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