Qual ação manual é essencial para o desenvolvimento da habilidade de pintar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual ação manual é essencial para o desenvolvimento da habilidade de pintar?
- A) Pintar
- B) Fazer um quebra-cabeça
- C) Brincar de bola
- D) Ler uma história
- E) Cantar uma música
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão sem olhar o gabarito. A pergunta pede a ação manual essencial para desenvolver a habilidade de pintar, ou seja, a atividade que treina diretamente o gesto de pintar: segurar o pincel ou o lápis, controlar o traço e a quantidade de tinta e aprender a preencher áreas. Passo 2: A alternativa A (Pintar) é a prática direta dessa habilidade, pois é fazendo a atividade que o aluno aperfeiçoa o controle motor fino e a coordenação necessários para pintar. Passo 3: A alternativa B (fazer um quebra-cabeça) também exige coordenação motora fina, mas trabalha sobretudo encaixe e percepção espacial, sem treinar o gesto específico de pintar. Passo 4: A alternativa C (brincar de bola) envolve motricidade ampla e não ação manual de precisão, por isso não é o treino essencial da pintura. Passo 5: A alternativa D (ler uma história) desenvolve linguagem e imaginação, mas não exercita a mão para pintar. Passo 6: A alternativa E (cantar uma música) trabalha a voz e a audição, não a motricidade das mãos. Passo 7: Observação sobre o gabarito: a questão é um pouco circular, porque a resposta é a própria habilidade. Ainda assim, o gabarito A está defensável, pois a prática da própria atividade é o caminho mais direto para desenvolver a habilidade.
💡 Dica: Pense na ação que envolve o uso de pincéis ou lápis.
Alternativa por alternativa
Pintar desenvolve controle e criatividade nas mãos.
O aluno percebe que o quebra-cabeça exige coordenação das mãos e conclui que ele é o melhor treino para a pintura, sem notar que a habilidade pedida é a própria pintura.
Por que engana: Confundir atividades que envolvem habilidades manuais específicas com outras que não desenvolvem a habilidade de pintar.
O aluno confunde ação manual com qualquer atividade física, imaginando que brincar de bola desenvolve a habilidade de pintar porque também exige coordenação.
O aluno associa a pintura à criatividade e à imaginação despertadas pela leitura, sem perceber que a pergunta exige uma ação manual e não uma atividade de linguagem.
O aluno associa a expressão artística à música e supõe que cantar desenvolve a pintura, esquecendo que a pergunta pede uma ação manual.
Raio-X da questão
habilidade de pintar
avaliacao
coordenação motora fina · controle manual básico
Revisar as ações manuais que ajudam no desenvolvimento da pintura.
Confundir atividades que envolvem habilidades manuais específicas com outras que não desenvolvem a habilidade de pintar.
tomada_decisao
cotidiano
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