Qual dessas atividades ajuda a desenvolver a coordenação motora fina ao desenhar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual dessas atividades ajuda a desenvolver a coordenação motora fina ao desenhar?
- A) Pintar com as mãos
- B) Recortar papel com tesoura
- C) Brincar com argila
- D) Fazer colagem com adesivos
- E) Escrever no quadro negro
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A coordenação motora fina envolve movimentos pequenos e precisos, feitos principalmente com os dedos e a mão, que exigem controle de pinça e de força. Passo 2: Ao analisar cada alternativa, a que mais exige esse tipo de controle é recortar papel com tesoura, pois o aluno precisa segurar a tesoura com a pinça dos dedos, abrir e fechar a lâmina de forma coordenada e guiar o corte acompanhando uma linha com a visão. Passo 3: Essa atividade costuma ser usada na educação infantil justamente para preparar a mão para o traçado e para o desenho. Passo 4: A alternativa A está errada porque pintar com as mãos envolve movimentos amplos e sensoriais do braço e da mão inteira, e não o controle fino dos dedos. Passo 5: A alternativa C está errada porque, embora modelar argila trabalhe a musculatura das mãos, a atividade é mais de manipulação e força do que de precisão para o desenho. Passo 6: A alternativa D está errada porque colar adesivos exige apenas encaixar e pressionar peças prontas, com pouco controle de precisão do traçado. Passo 7: A alternativa E está errada porque escrever no quadro negro é feito com movimento amplo do braço, já que o quadro é grande e vertical. Passo 8: O enunciado pede a atividade que ajuda a desenvolver a motricidade fina ao desenhar, e recortar com tesoura é o exemplo clássico para esse objetivo, por isso o gabarito B está correto. Observação: a argila também trabalha a motricidade fina, então a questão admite interpretação mais ampla, mas a resposta mais direta e tradicional é a B.
💡 Dica: Pense em atividades que envolvem movimentos precisos das mãos.
Alternativa por alternativa
O aluno associa 'usar as mãos' diretamente à motricidade fina, sem perceber que pintar com as mãos envolve movimentos amplos e sensoriais.
Por que engana: Escolher atividades que não exigem precisão, como pintar com as mãos, que não desenvolvem a coordenação motora fina de forma eficaz.
Recortar exige precisão nas mãos e dedos.
O aluno entende que qualquer manipulação manual intensa desenvolve a motricidade fina, sem distinguir a precisão de pinça exigida pelo recorte da força exigida ao modelar.
O aluno acredita que qualquer atividade manual com peças pequenas exercita a motricidade fina, sem considerar que colar adesivos exige pouco controle de precisão.
O aluno confunde a atividade de escrita com o desenvolvimento da motricidade fina e não percebe que escrever no quadro negro envolve movimentos amplos do braço.
Raio-X da questão
coordenação motora fina
avaliacao
coordenação motora fina · habilidades manuais
Revisar atividades que estimulam a coordenação motora fina.
Escolher atividades que não exigem precisão, como pintar com as mãos, que não desenvolvem a coordenação motora fina de forma eficaz.
saude
autogestao
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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