Qual destas atividades é mais adequada para crianças pequenas desenvolverem controle motor ao desenhar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual destas atividades é mais adequada para crianças pequenas desenvolverem controle motor ao desenhar?
- A) Desenhar apenas em linhas
- B) Fazer cópias de desenhos
- C) Desenhar livremente
- D) Usar apenas lápis
- E) Desenhar com objetos pesados
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: uma atividade de desenho adequada a crianças pequenas para desenvolver controle motor, isto é, coordenação entre visão e movimento da mão, força e precisão do traço. Passo 2: Considere que, na educação infantil, o desenvolvimento motor parte de movimentos amplos e exploratórios para movimentos mais controlados. Passo 3: O desenho livre permite que a criança experimente diferentes gestos, pressões, direções e velocidades do traço, sem a exigência de reproduzir um modelo. Isso estimula o controle motor de forma natural, em um ambiente de exploração e sem frustração. Passo 4: Por isso, a alternativa C, desenhar livremente, é a mais adequada. Passo 5: Por que as demais não são as mais indicadas: A) desenhar apenas em linhas restringe o gesto e costuma ser uma tarefa de precisão mais adequada a fases posteriores; B) fazer cópias de desenhos exige reproduzir um modelo, o que pode gerar frustração e não favorece a exploração motora inicial; D) usar apenas lápis limita a variedade de materiais e de gestos, sem trazer benefício específico ao controle motor; E) desenhar com objetos pesados prejudica o controle fino do movimento, pois dificulta a precisão. Observação: a alternativa A poderia ser defendida por quem pensa em tarefas guiadas de precisão, mas a restrição 'apenas' e a ênfase em crianças pequenas tornam o desenho livre a resposta mais coerente com o gabarito.
💡 Dica: Pense em atividades que envolvem movimentos simples e repetitivos.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, por exigir traçar dentro de linhas, a atividade treina diretamente a precisão do movimento. Ele não percebe que a restrição a apenas linhas limita a exploração de gestos típica da primeira infância.
O aluno entende que copiar um modelo melhora o controle motor porque exige seguir uma forma. Ele não considera que a cópia impõe um padrão pronto que pode gerar frustração e não favorece a exploração motora inicial.
Por que engana: Escolher atividades que limitam a criatividade ou o movimento livre, como copiar desenhos ou usar apenas lápis, restringindo o desenvolvimento motor.
Desenhar livremente estimula a criatividade e o controle motor.
O aluno supõe que o instrumento, nesse caso o lápis, é o fator decisivo para o controle motor. Ele não percebe que o que desenvolve a coordenação é a variedade de gestos e atividades, e não apenas o material usado.
O aluno imagina que o peso do objeto fortalece a mão e, por isso, melhora o controle. Ele não considera que o peso excessivo prejudica a precisão e o controle fino do traço.
Raio-X da questão
controle motor
fixacao
controle motor fino · coordenação olho-mão
Revisar atividades que ajudam no desenvolvimento motor em crianças pequenas.
Escolher atividades que limitam a criatividade ou o movimento livre, como copiar desenhos ou usar apenas lápis, restringindo o desenvolvimento motor.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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