Identifique a atividade que ajuda a desenvolver a coordenação motora fina.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a atividade que ajuda a desenvolver a coordenação motora fina.
- A) Correr em linha reta
- B) Desenhar com giz de cera
- C) Saltitar em um pé só
- D) Jogar bola
- E) Pular corda
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A coordenação motora fina envolve movimentos pequenos e precisos, em geral das mãos e dedos, que exigem controle visual e destreza, como segurar um lápis, recortar, desenhar e escrever.
- Analisando as alternativas, desenhar com giz de cera exige controle preciso dos dedos e da mão para segurar o material, traçar linhas e preencher espaços, sendo a atividade que mais se encaixa na definição de coordenação motora fina.
- A alternativa A (correr em linha reta) envolve coordenação motora ampla, pois mobiliza grandes grupos musculares das pernas e do tronco.
- A alternativa C (saltitar em um pé só) exige equilíbrio e coordenação motora ampla, pois envolve o corpo inteiro.
- A alternativa D (jogar bola) desenvolve principalmente coordenação motora ampla e percepção espacial, com movimentos de braços e pernas de grande amplitude.
- A alternativa E (pular corda) é uma atividade de coordenação motora ampla e ritmo, pois envolve o corpo todo em movimentos gerais.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em atividades que envolvem movimentos das mãos.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde coordenação motora fina com qualquer movimento do corpo, imaginando que correr também treina a habilidade de controle dos pequenos movimentos.
Desenhar com giz de cera é uma atividade que desenvolve a coordenação motora.
O aluno associa a atividade à ideia de equilíbrio e controle, sem perceber que o foco da questão são movimentos pequenos e precisos, e não o uso do corpo inteiro.
O aluno pensa que qualquer atividade com habilidade e coordenação, como jogar bola, desenvolve a coordenação fina, sem distinguir a motricidade ampla da fina.
Por que engana: Confundir atividades que desenvolvem coordenação motora grossa com as que desenvolvem coordenação motora fina.
O aluno considera que, por exigir coordenação e ritmo, pular corda trabalha a coordenação fina, deixando de notar que a atividade mobiliza grandes grupos musculares.
Raio-X da questão
coordenação motora fina
diagnostico
coordenação motora grossa · noções básicas de movimento
Revisar atividades que estimulam a coordenação motora fina em crianças.
Confundir atividades que desenvolvem coordenação motora grossa com as que desenvolvem coordenação motora fina.
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cotidiano
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