Em uma atividade musical, como você pode usar movimentos do corpo para expressar o que a música transmite?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade musical, como você pode usar movimentos do corpo para expressar o que a música transmite?
- A) Ficar sentado ouvindo a música.
- B) Imitar os instrumentos com gestos.
- C) Fazer qualquer movimento sem pensar.
- D) Cantar sem me movimentar.
- E) Não interagir com a música.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma forma de usar movimentos do corpo para expressar o que a música transmite, ou seja, uma linguagem corporal ligada à interpretação musical.
- Ao analisar as alternativas, a opção B descreve exatamente isso: imitar os instrumentos com gestos é uma forma de traduzir o som em movimento, mostrando no corpo o ritmo, a intensidade e o timbre que se ouve.
- A alternativa A está errada porque ficar sentado ouvindo não envolve expressão corporal.
- A alternativa C está errada porque movimentos feitos sem pensar não expressam intencionalmente o conteúdo musical.
- A alternativa D está errada porque cantar sem se movimentar exclui justamente o uso do corpo pedido na questão.
- A alternativa E está errada porque não interagir com a música é o oposto do que a atividade propõe.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como os movimentos podem refletir a emoção da música.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que ouvir a música com atenção já constitui uma forma de expressão musical, sem perceber que a questão exige movimento corporal.
Imitar os instrumentos enriquece a compreensão da música.
O aluno pode ter associado expressão corporal à espontaneidade livre, achando que qualquer movimento vale, sem considerar que a expressão deve traduzir intencionalmente a música.
O aluno pode ter lido a palavra 'cantar' como a forma principal de expressão musical e ignorado que a questão pede justamente movimento corporal.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de expressão corporal com a inatividade, escolhendo alternativas que não envolvem movimento, como ficar sentado ou cantar sem se movimentar.
O aluno pode ter entendido que a atividade musical exige apenas escuta passiva ou distância da música, contrariando a proposta de interação corporal com ela.
Raio-X da questão
expressão corporal na música
fixacao
expressão corporal · movimentos rítmicos
Revisar como os movimentos do corpo podem transmitir emoções e sentimentos.
O aluno pode confundir a ideia de expressão corporal com a inatividade, escolhendo alternativas que não envolvem movimento, como ficar sentado ou cantar sem se movimentar.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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