Analise uma ação sustentável que pode ser feita na escola para reduzir o lixo.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor o uso de diferentes materiais para a construção de objetos de uso cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais (flexibilidade, dureza, transparência etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise uma ação sustentável que pode ser feita na escola para reduzir o lixo.
- A) Criar uma composteira.
- B) Aumentar o uso de plástico.
- C) Descartar tudo no lixo comum.
- D) Promover o uso de copos descartáveis.
- E) Evitar reciclagem.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma ação sustentável que pode ser feita na escola para reduzir o lixo. Uma ação sustentável é aquela que diminui impactos ambientais, e reduzir o lixo significa gerar menos resíduos ou dar a eles destino adequado.
- Analisando cada alternativa, a opção A, criar uma composteira, é a correta. A composteira transforma restos de alimentos e resíduos orgânicos da cantina e das merendas em adubo natural, de modo que esse material deixa de ir para o aterro. Isso reduz a quantidade de lixo enviada ao descarte comum e ainda aproveita o material para jardins e hortas escolares.
- A alternativa B está errada, pois aumentar o uso de plástico eleva a geração de resíduos, que são difíceis de decompor.
- A alternativa C está errada, pois descartar tudo no lixo comum ignora a separação e o reaproveitamento, aumentando o volume de lixo.
- A alternativa D está errada, pois copos descartáveis geram mais lixo de uso único e vão contra a redução de resíduos.
- A alternativa E está errada, pois evitar a reciclagem desperdiça materiais que poderiam ser reaproveitados e aumenta o descarte.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois a composteira é a única ação que reduz o lixo de forma sustentável.
💡 Dica: Pense em práticas que envolvem a comunidade escolar.
Alternativa por alternativa
A composteira reduz o lixo orgânico.
O aluno pode ter achado que qualquer uso de plástico é prático e inofensivo, sem considerar que o plástico gera resíduos de difícil decomposição.
Por que engana: Escolher ações que aumentam a poluição ou não contribuem para a redução do lixo, como usar mais plástico ou não reciclar.
O aluno pode ter entendido que o lixo comum resolve o problema por ser simples de fazer, sem perceber que a separação e o reaproveitamento são o que reduz o volume de resíduos.
O aluno pode ter associado copos descartáveis à higiene e conveniência, sem notar que eles produzem lixo de uso único, contrariando a ideia de redução.
O aluno pode ter confundido evitar reciclagem com economizar tempo ou esforço, sem perceber que a reciclagem é justamente uma forma de reduzir o descarte de resíduos.
Raio-X da questão
ações sustentáveis na escola
diagnostico
conceito de sustentabilidade · impacto do lixo no ambiente
Revisar práticas de redução de lixo e sustentabilidade.
Escolher ações que aumentam a poluição ou não contribuem para a redução do lixo, como usar mais plástico ou não reciclar.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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