Identifique uma ação sustentável que pode ser realizada na sua escola para reduzir o lixo.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor o uso de diferentes materiais para a construção de objetos de uso cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais (flexibilidade, dureza, transparência etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma ação sustentável que pode ser realizada na sua escola para reduzir o lixo.
- A) Realizar a coleta seletiva de lixo
- B) Descartar todo o lixo junto
- C) Utilizar mais plástico
- D) Ignorar o lixo reciclável
- E) Aumentar o uso de papel toalha
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma ação sustentável que possa ser realizada na escola para reduzir o lixo. Uma ação sustentável é aquela que diminui o impacto ambiental, evitando desperdício e favorecendo o reaproveitamento dos materiais.
- Analisando as alternativas, a coleta seletiva consiste em separar o lixo por tipo de material (papel, plástico, vidro, metal, orgânico) para que os recicláveis sejam encaminhados à reciclagem e não terminem em aterros. Por isso, a alternativa A é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Descartar todo o lixo junto impede a separação e o reaproveitamento, aumentando a quantidade de resíduos enviados ao aterro.
- C) Utilizar mais plástico aumenta a produção de resíduos de difícil degradação, indo na contramão da sustentabilidade.
- D) Ignorar o lixo reciclável desperdiça materiais que poderiam ser reaproveitados, em vez de reduzir o lixo.
- E) Aumentar o uso de papel toalha gera mais resíduo descartável, sendo uma ação que aumenta o lixo produzido na escola.
💡 Dica: Pense em ações que você já viu ou participou.
Alternativa por alternativa
A coleta seletiva ajuda a separar materiais recicláveis.
O aluno pode acreditar que basta recolher o lixo de forma geral, sem perceber que a separação é o que permite reciclar e reduzir o volume enviado ao aterro.
Por que engana: Confundir ações que aumentam o lixo com ações que reduzem o lixo, escolhendo alternativas que não promovem sustentabilidade.
O aluno pode associar plástico à praticidade e imaginar que usar mais um material barato contribui para reduzir o lixo, ignorando que o plástico é um dos principais resíduos de descarte difícil.
O aluno pode entender que 'ignorar' o lixo reciclável significa apenas não se preocupar com ele, sem perceber que esse material deveria ser reaproveitado para reduzir o lixo.
O aluno pode achar que papel toalha é uma alternativa higiênica e inofensiva, sem considerar que aumentar seu uso gera mais resíduo descartável.
Raio-X da questão
ações sustentáveis
fixacao
conceito de sustentabilidade · importancia da reciclagem
Revisar práticas de sustentabilidade na escola.
Confundir ações que aumentam o lixo com ações que reduzem o lixo, escolhendo alternativas que não promovem sustentabilidade.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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