Em um estudo realizado em quatro lagoas de uma área de proteção ambiental brasileira, os pesquisadores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um estudo realizado em quatro lagoas de uma área de proteção ambiental brasileira, os pesquisadores acompanharam a riqueza de espécies de peixes durante seis meses. As lagoas apresentavam valores semelhantes de temperatura, luminosidade, concentração de nutrientes e profundidade. Entretanto, em uma delas, o lançamento de matéria orgânica provocou intensa decomposição microbiana, reduzindo a concentração de oxigênio dissolvido para valores inferiores a 2 mg/L. Nessa lagoa, a riqueza de espécies caiu cerca de 60%, enquanto permaneceu estável nas demais. Com base nas informações do estudo, qual fator limitante explica mais diretamente a redução da biodiversidade de peixes observada em uma das lagoas?
- A) A menor profundidade da lagoa afetada
- B) A redução da concentração de oxigênio dissolvido
- C) A diminuição da luminosidade disponível
- D) O aumento da concentração de nutrientes
- E) A variação da temperatura da água
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que o enunciado afirma. As quatro lagoas tinham temperatura, luminosidade, nutrientes e profundidade semelhantes. Apenas em uma delas houve lançamento de matéria orgânica, que causou decomposição microbiana intensa e reduziu o oxigênio dissolvido para menos de 2 mg/L. A riqueza de peixes caiu cerca de 60% nessa lagoa e permaneceu estável nas demais.
- Como os demais fatores eram semelhantes entre as lagoas, eles não podem explicar a diferença observada. Assim, o fator que variou e está associado à queda na biodiversidade é o oxigênio dissolvido.
- Por que a alternativa B é a correta: o oxigênio dissolvido é essencial à respiração dos peixes. Quando sua concentração cai abaixo de cerca de 2 mg/L, muitas espécies não conseguem sobreviver, o que é um fator limitante que reduz a diversidade.
- Por que as outras estão erradas. A: a profundidade foi descrita como semelhante entre as lagoas, então não explica a diferença. C: a luminosidade era semelhante, portanto não varia entre as lagoas. D: os nutrientes eram semelhantes, e um aumento de nutrientes não foi registrado como causa direta. E: a temperatura era semelhante entre as lagoas, logo não é o fator que diferencia a lagoa afetada.
💡 Dica: Pense em fatores como temperatura ou poluição.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que lagoas mais rasas têm menos espécies de peixes, sem perceber que o enunciado diz que a profundidade era semelhante nas quatro lagoas.
Por que engana: Confundir fatores naturais como temperatura ou luz com fatores antrópicos que limitam diretamente a biodiversidade, como contaminação.
A decomposição da matéria orgânica consumiu oxigênio da água, levando sua concentração a níveis muito baixos. Como a redução da riqueza de espécies ocorreu justamente na lagoa com pouco oxigênio, enquanto as demais condições analisadas eram semelhantes, a hipóxia é o fator limitante mais diretamente associado à perda de biodiversidade.
O aluno supõe que a matéria orgânica reduz a luz que chega à água, mas o enunciado informa que a luminosidade era semelhante entre as lagoas.
O aluno associa matéria orgânica a excesso de nutrientes e conclui que mais nutrientes causariam a perda de espécies, ignorando que os nutrientes eram semelhantes e que o efeito direto foi a queda de oxigênio.
O aluno pensa que a decomposição eleva a temperatura da água e que essa variação térmica explicaria a perda de espécies, mas o enunciado indica temperatura semelhante entre as lagoas.
Raio-X da questão
fatores limitantes biodiversidade
avaliacao
fatores limitantes ecossistemas · biodiversidade aquatica
Revisar os fatores que afetam a biodiversidade em ecossistemas aquáticos.
Confundir fatores naturais como temperatura ou luz com fatores antrópicos que limitam diretamente a biodiversidade, como contaminação.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cientifico
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