Em uma atividade escolar sobre a recuperação de áreas verdes urbanas, estudantes colocaram duas amostras…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade escolar sobre a recuperação de áreas verdes urbanas, estudantes colocaram duas amostras iguais de uma planta aquática em recipientes com água e a mesma quantidade de gás carbônico. Um recipiente permaneceu iluminado por seis horas, e o outro foi mantido no escuro. Ao final, a água do recipiente iluminado apresentava maior concentração de gás oxigênio, e as folhas dessa amostra acumularam mais amido. A turma considerou, na análise, processos como fotossíntese, respiração, fermentação, transpiração e decomposição. Com base nos resultados observados, qual processo explica principalmente a maior concentração de oxigênio e o acúmulo de amido na planta mantida sob iluminação?
- A) Transpiração, com eliminação de água pelas folhas iluminadas.
- B) Decomposição, com liberação de substâncias pela matéria orgânica.
- C) Respiração, com conversão de energia química em energia utilizável.
- D) Fotossíntese, com conversão de energia luminosa em energia química.
- E) Fermentação, com produção de energia na ausência de oxigênio.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Observe os dados do enunciado. No recipiente iluminado, a água tem mais oxigênio e as folhas acumulam mais amido, enquanto o recipiente no escuro não apresenta esses resultados.
- Lembre o que cada processo produz. A fotossíntese usa gás carbônico e água com energia luminosa para produzir glicose (que pode ser armazenada como amido) e libera oxigênio.
- Associe os resultados ao processo. Liberação de oxigênio e formação de amido são produtos típicos da fotossíntese, que só ocorre com luz; por isso o efeito aparece no recipiente iluminado.
- Analise as alternativas erradas. A) A transpiração é a perda de vapor d'água pelas folhas e não explica oxigênio nem amido. B) A decomposição é feita por fungos e bactérias sobre matéria orgânica morta e não produz amido na planta viva. C) A respiração consome oxigênio e libera gás carbônico, o oposto do que foi observado. E) A fermentação ocorre sem oxigênio e não gera oxigênio nem amido.
- Conclusão. O processo que explica principalmente a maior concentração de oxigênio e o acúmulo de amido sob iluminação é a fotossíntese, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Use a fórmula do comprimento de onda: λ = c/f.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a presença de folhas iluminadas à perda de água e imaginou que a transpiração seria responsável pelos resultados observados.
Por que engana: Confundir a formula do comprimento de onda, usando frequencia ao inves de velocidade ou errar a conversao de unidades.
O aluno pode ter pensado que a decomposição, por liberar substâncias da matéria orgânica, explicaria o acúmulo de amido e o oxigênio, sem perceber que ela não ocorre como processo principal em uma planta viva iluminada.
O aluno pode ter confundido a conversão de energia química da respiração com a produção de energia da planta, esquecendo que a respiração consome oxigênio e libera gás carbônico.
A iluminação forneceu energia para a fotossíntese. Nesse processo, a planta utiliza gás carbônico e água para produzir matéria orgânica, como o amido, liberando gás oxigênio. Assim, os dois resultados observados — maior concentração de oxigênio e maior acúmulo de amido — são explicados conjuntamente pela fotossíntese, relacionando transformação de energia e produção de matéria orgânica.
O aluno pode ter lembrado que a fermentação produz energia e imaginou que ela explicaria o acúmulo de amido, ignorando que a fermentação ocorre na ausência de oxigênio e não o libera.
Raio-X da questão
comprimento de onda
avaliacao
relacao frequencia e comprimento · velocidade da luz
Revisar a relação entre frequência e comprimento de onda em ondas eletromagnéticas.
Confundir a formula do comprimento de onda, usando frequencia ao inves de velocidade ou errar a conversao de unidades.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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