Em uma investigação realizada por estudantes, mudas da mesma espécie foram cultivadas por 30 dias em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma investigação realizada por estudantes, mudas da mesma espécie foram cultivadas por 30 dias em recipientes com igual volume de água, nutrientes e temperatura. Um grupo permaneceu sob iluminação adequada, enquanto outro foi mantido em ambiente sombreado. Ao final, as mudas iluminadas apresentaram maior produção de biomassa. Os estudantes concluíram que a diferença estava relacionada à disponibilidade de luz, fonte de energia para a produção de matéria orgânica pelas plantas. Com base no experimento, qual processo metabólico global realizado pelas plantas utiliza energia luminosa para produzir matéria orgânica e explica diretamente a maior produção de biomassa no grupo iluminado?
- A) Transpiração vegetal.
- B) Fotossíntese.
- C) Absorção de sais minerais.
- D) Fermentação alcoólica.
- E) Respiração celular.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique o que a questão pede: um processo metabólico global das plantas que usa energia luminosa para produzir matéria orgânica e que explica a maior biomassa das mudas iluminadas.
- Relacione a pista central do texto. O enunciado diz que a luz é a fonte de energia para a produção de matéria orgânica pelas plantas. O processo que converte energia luminosa em energia química, armazenada em moléculas orgânicas como a glicose, a partir de gás carbônico e água, é a fotossíntese.
- Verifique se a fotossíntese explica diretamente a diferença observada. Como o grupo sombreado recebeu menos luz, realizou menos fotossíntese, produziu menos matéria orgânica e, por isso, acumulou menos biomassa ao final de 30 dias.
- Analise as alternativas erradas. A transpiração é a perda de vapor d'água pelas folhas e não produz matéria orgânica. A absorção de sais minerais traz nutrientes do solo, mas não usa luz para gerar matéria orgânica. A fermentação alcoólica é um processo anaeróbio de obtenção de energia por microrganismos e não depende de luz. A respiração celular libera energia a partir da matéria orgânica e não a produz, além de ocorrer continuamente, com ou sem luz.
- Conclusão. A alternativa correta é a B, fotossíntese, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o processo relacionado ao crescimento das plantas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a luz e a planta à perda de água pelas folhas, que depende de condições ambientais, sem perceber que a transpiração não gera matéria orgânica.
Por que engana: Confundir fotossíntese com respiração celular, acreditando que a respiração é o principal processo de crescimento das plantas.
A fotossíntese utiliza a energia luminosa para transformar substâncias inorgânicas, como água e dióxido de carbono, em matéria orgânica. Essa produção de matéria orgânica contribui para o crescimento e o aumento da biomassa das plantas. O comando solicita o processo global, e não uma de suas etapas específicas.
O aluno pode ter pensado que, como a planta cresceu mais, precisou absorver mais nutrientes, confundindo a absorção mineral com a produção de matéria orgânica dependente de luz.
O aluno pode ter relacionado a palavra 'produção' a processos de fermentação, que geram produtos orgânicos, sem notar que a fermentação é anaeróbia e não depende de luz.
O aluno pode ter pensado que a respiração é o principal processo de 'gerar energia' e crescimento, sem perceber que ela consome matéria orgânica e libera energia, em vez de produzi-la a partir da luz.
Raio-X da questão
fotossíntese
diagnostico
processo de fotossíntese · importância da luz para plantas
Revisar o processo de fotossíntese e suas condições ideais.
Confundir fotossíntese com respiração celular, acreditando que a respiração é o principal processo de crescimento das plantas.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Em uma área de Mata Atlântica, pesquisadores cobriram parte das folhas de mudas de Euterpe edulis com uma película…
- Em uma atividade escolar, dois grupos de mudas da mesma espécie receberam a mesma quantidade de água e foram mantidos no…
- Em uma aula sobre transformações de matéria e energia nos seres vivos, estudantes colocaram a mesma quantidade de uma…
- Em uma horta escolar, plantas receberam um fertilizante contendo magnésio. Após quatro semanas, as folhas apresentaram…
- Em uma atividade de laboratório, estudantes mantiveram duas plantas da mesma espécie sob condições semelhantes, mas…
- Em uma atividade escolar sobre a recuperação de áreas verdes urbanas, estudantes colocaram duas amostras iguais de uma…
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog