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Um músico toca uma nota de 440 Hz. Se o músico se afasta, qual a mudança na frequência percebida?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT205

Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um músico toca uma nota de 440 Hz. Se o músico se afasta, qual a mudança na frequência percebida?

  1. A) Frequência aumenta
  2. B) Frequência permanece a mesma
  3. C) Frequência diminui
  4. D) Frequência varia aleatoriamente
  5. E) Frequência dobra

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o fenômeno envolvido. Quando a fonte sonora (o músico) se move em relação ao ouvinte, a frequência percebida muda. Esse é o efeito Doppler. Considere que o ouvinte está parado, como o enunciado sugere. Passo 2: Lembre o que acontece na aproximação e no afastamento. Quando a fonte se aproxima, as frentes de onda ficam mais comprimidas, o comprimento de onda percebido diminui e a frequência percebida aumenta, deixando o som mais agudo. Quando a fonte se afasta, as frentes de onda ficam mais espaçadas, o comprimento de onda percebido aumenta e a frequência percebida diminui, deixando o som mais grave. Passo 3: Aplique ao caso. Como o músico se afasta, a frequência percebida é menor que 440 Hz. A alternativa correta é a C, Frequência diminui. Passo 4: Analise as demais. A alternativa A está errada porque ela descreve o comportamento de uma aproximação, não de um afastamento. A alternativa B está errada porque a frequência percebida só permaneceria igual se não houvesse movimento relativo entre fonte e ouvinte. A alternativa D está errada porque o efeito Doppler segue uma regra física previsível, não aleatória. A alternativa E está errada porque a variação depende da velocidade relativa e não dobra a frequência. Passo 5: Confirme o gabarito oficial, que é C, e está de acordo com a resolução obtida por conta própria.

💡 Dica: Considere o efeito Doppler para resolver a questão.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter associado a fonte que se afasta à ideia de aumento de intensidade ou ao som de uma aproximação, supondo que o som fica mais agudo.

Por que engana: Confundir o efeito Doppler para fonte se afastando com aproximação, invertendo o aumento e diminuição da frequência percebida.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que a frequência é uma característica fixa da fonte, que não se altera com o movimento, e ignorou o efeito Doppler.

C Correta

Afastamento provoca a diminuição da frequência.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter achado que o efeito do movimento sobre o som é imprevisível, usando a intuição do dia a dia em vez da regra física do efeito Doppler.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a variação de frequência com um salto de oitava, que dobra a frequência, e supôs que o movimento provoca esse dobramento.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

efeito Doppler

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

efeito Doppler · frequencia sonora

📚 Reveja

Revisar o efeito Doppler e suas aplicações em som e movimento.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o efeito Doppler para fonte se afastando com aproximação, invertendo o aumento e diminuição da frequência percebida.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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