Em uma pesquisa realizada com estudantes brasileiros, jovens vivendo com HIV relataram evitar a escola e os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa realizada com estudantes brasileiros, jovens vivendo com HIV relataram evitar a escola e os serviços de saúde por medo de comentários, rejeição e tratamento desigual. O estudo também identificou que a falta de informações favorece atitudes preconceituosas. Segundo os pesquisadores, ações educativas com informações confiáveis, combate ao estigma, garantia de sigilo e orientação sobre os serviços do Sistema Único de Saúde podem ampliar a procura por prevenção, diagnóstico e tratamento. Com base no texto, qual alternativa identifica uma consequência social da infecção por HIV entre jovens e propõe uma ação de promoção da saúde adequada a esse problema?
- A) A redução da imunidade dos jovens; restringir sua participação nas atividades escolares e comunitárias.
- B) A estigmatização de jovens com HIV; realizar ações educativas que combatam o preconceito e garantam sigilo no atendimento.
- C) A ampliação da aceitação social dos jovens; oferecer informações confiáveis sobre prevenção e tratamento.
- D) A diminuição da procura por serviços de saúde; manter as informações restritas aos profissionais do atendimento.
- E) A estigmatização de jovens com HIV; divulgar publicamente seus nomes para estimular a busca por atendimento.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto relata que jovens vivendo com HIV evitam escola e serviços de saúde por medo de comentários, rejeição e tratamento desigual. Isso é uma consequência social: o estigma e o preconceito afastam esses jovens da vida social e do cuidado em saúde.
- O texto também indica a solução adequada: ações educativas com informações confiáveis, combate ao estigma e garantia de sigilo, que ampliam a procura por prevenção, diagnóstico e tratamento.
- A alternativa que reúne as duas coisas é a B, pois identifica a estigmatização de jovens com HIV como consequência social e propõe ações educativas que combatem o preconceito e garantem sigilo no atendimento, exatamente as medidas citadas pelos pesquisadores.
- Por que as outras estão erradas: A) a redução da imunidade é uma consequência biológica, não social, e restringir a participação aumentaria o problema; C) o texto não fala em ampliação da aceitação social como consequência, e sim em rejeição; D) a diminuição da procura é consequência correta, mas manter informações restritas aos profissionais contraria a ideia de informação confiável e educação amplas; E) a estigmatização é consequência correta, mas divulgar nomes publicamente violaria o sigilo e aumentaria a rejeição, indo contra a proposta do texto.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que é coerente com o texto e com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as implicações sociais e de saúde ao formular sua resposta.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde consequência social com consequência biológica da infecção e acredita que restringir a participação dos jovens seja uma ação de promoção da saúde.
O texto relaciona a infecção por HIV ao estigma, à rejeição e ao tratamento desigual, que podem levar os jovens a evitar a escola e os serviços de saúde. A promoção da saúde, nesse caso, envolve educação baseada em informações confiáveis, combate ao preconceito e garantia de sigilo, favorecendo o acesso à prevenção, ao diagnóstico e ao tratamento.
O aluno supõe que informação gera aceitação social automaticamente e não percebe que o texto descreve rejeição e medo, não aceitação ampliada como consequência.
O aluno identifica corretamente a diminuição da procura por serviços, mas acredita que restringir informações aos profissionais resolve o problema, contrariando a ideia de informação confiável e educação ampla.
Por que engana: Confundir efeitos sociais negativos do HIV com efeitos positivos ou melhorias gerais na saude da populacao.
O aluno identifica corretamente a estigmatização, mas acredita que expor publicamente os nomes estimularia a busca por atendimento, desconsiderando a garantia de sigilo defendida no texto.
Raio-X da questão
consequências sociais do HIV
fixacao
consequencias sociais do HIV · promocao da saude
Revisar as implicações sociais e de saúde relacionadas ao HIV em jovens.
Confundir efeitos sociais negativos do HIV com efeitos positivos ou melhorias gerais na saude da populacao.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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