Uma pesquisa realizada com estudantes brasileiros do ensino médio comparou dois grupos: aqueles que recebiam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa realizada com estudantes brasileiros do ensino médio comparou dois grupos: aqueles que recebiam informações confiáveis sobre vacinação, higiene, saúde sexual e procura por atendimento; e aqueles que tinham pouco acesso a essas informações. No segundo grupo, foram observadas maior adoção de comportamentos de risco, menor procura por serviços de saúde diante de sintomas e maior frequência de relatos de preocupação e insegurança sobre a própria saúde. Os pesquisadores destacaram que a desinformação não causa automaticamente doenças, mas pode dificultar escolhas preventivas e o reconhecimento precoce de problemas. Com base nos resultados apresentados, qual consequência da falta de informações confiáveis sobre prevenção relaciona diretamente as dimensões física e mental da saúde dos jovens?
- A) Maior exposição a riscos e ausência de preocupação com a própria saúde.
- B) Menor exposição a riscos e redução da insegurança sobre a própria saúde.
- C) Menor exposição a riscos e aumento da insegurança sobre a própria saúde.
- D) Maior exposição a riscos e garantia de atendimento precoce aos sintomas.
- E) Maior exposição a riscos e aumento da insegurança sobre a própria saúde.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve o grupo com pouco acesso a informações confiáveis sobre prevenção. Nesse grupo, os pesquisadores observaram três efeitos: maior adoção de comportamentos de risco, menor procura por serviços de saúde diante de sintomas e maior frequência de preocupação e insegurança sobre a própria saúde. Passo 2: A pergunta pede a consequência que relaciona, ao mesmo tempo, a dimensão física (riscos e cuidados com o corpo) e a dimensão mental (sentimentos e percepção sobre a saúde). Essa ligação aparece na combinação de maior exposição a riscos, que é física, com aumento da insegurança, que é mental. Passo 3: A alternativa E traz exatamente essas duas consequências: maior exposição a riscos (dimensão física) e aumento da insegurança sobre a própria saúde (dimensão mental). Passo 4: A alternativa A está errada porque afirma ausência de preocupação, o oposto do que a pesquisa relatou. A alternativa B está errada porque inverte as duas consequências, dizendo menor exposição a riscos e redução da insegurança, quando a pesquisa mostrou o contrário. A alternativa C está errada porque diz menor exposição a riscos, também contrário ao observado no grupo com pouca informação. A alternativa D está errada porque sugere garantia de atendimento precoce, enquanto a pesquisa mostrou menor procura por serviços diante de sintomas. Passo 5: Por fim, o texto alerta que a desinformação não causa doenças automaticamente, mas dificulta escolhas preventivas e o reconhecimento precoce de problemas. Por isso a resposta correta deve ser apresentada como associação e não como causa direta, o que é coerente com a alternativa E.
💡 Dica: Considere os impactos da falta de informação na saúde.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que o grupo com pouca informação corre mais riscos, mas acredita que esses jovens não se preocupam com a própria saúde. Ele não leu a parte do texto que fala em preocupação e insegurança.
O aluno inverte o sentido dos resultados e supõe que a falta de informação reduz riscos e insegurança. Ele pode estar confundindo a ideia de desinformação com um cenário de tranquilidade.
O aluno identifica corretamente o aumento da insegurança, mas erra ao afirmar que a exposição a riscos diminui. Provavelmente ele trocou o sentido de maior e menor ao comparar os grupos.
O aluno associa a falta de informação a maior exposição a riscos, mas interpreta que os jovens buscam atendimento precocemente. Ele não percebeu que a pesquisa mostrou menor procura por serviços diante de sintomas.
A falta de informações preventivas pode dificultar escolhas seguras e retardar a procura por atendimento, aumentando a exposição a riscos físicos. Ao mesmo tempo, a incerteza sobre como prevenir doenças e agir diante de sintomas pode intensificar a preocupação e a insegurança, afetando a saúde mental. Essa relação é explicitamente sustentada pelos dados do texto-base.
Raio-X da questão
prevenção de doenças
diagnostico
prevenção de doenças · saúde mental
Revisar os efeitos da falta de informação em saúde mental e física.
O aluno pode confundir os efeitos da falta de informação, escolhendo alternativas que não refletem o impacto negativo na saúde mental e física.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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