Identifique um som que você escuta ao brincar com objetos de papel. Que sons são esses?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique um som que você escuta ao brincar com objetos de papel. Que sons são esses?
- A) Som de rasgar
- B) Som de silêncio
- C) Som de água
- D) Som de música
- E) Som de vozes
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um som que se ouve ao brincar com objetos de papel. Ao manusear papel, é comum ouvir o som de rasgar, de amassar ou de dobrar, que é um ruído produzido pelo atrito e pela ruptura das fibras do papel. Passo 2: Ao analisar as alternativas, a opção A, som de rasgar, descreve diretamente um som produzido pelo próprio papel durante a brincadeira, como ao fazer recortes, dobraduras ou bolinhas de papel. Passo 3: A alternativa B está errada porque o silêncio é a ausência de som, não um som que se escute. Passo 4: A alternativa C está errada porque o som de água não tem relação com a manipulação do papel. Passo 5: A alternativa D está errada porque a música não é produzida pelo papel nem pela brincadeira com ele, embora possa estar presente no ambiente. Passo 6: A alternativa E está errada porque as vozes não são produzidas pelos objetos de papel, embora possam aparecer durante a brincadeira. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nos sons que você já ouviu ao brincar com papel.
Alternativa por alternativa
Rasgar papel produz um som característico.
O aluno pode ter interpretado 'som' de forma muito literal, pensando que brincar silenciosamente com papel também conta como um som. O silêncio é justamente a ausência de som, o que contradiz o enunciado.
Por que engana: Confundir sons caracteristicos de objetos de papel com sons de outros elementos, como agua ou vozes.
O aluno pode ter associado o papel a algum objeto ou situação molhada, como papel encharcado ou dobraduras feitas perto de água, e acabou pensando em som de água. Não há relação direta entre manipular papel e o som de água.
O aluno pode ter confundido 'ouvir algo enquanto brinca' com 'ouvir um som produzido pelo objeto', imaginando que a música de fundo faz parte da brincadeira com papel. O enunciado pede o som produzido ao manipular o papel.
O aluno pode ter pensado que, durante a brincadeira, sempre há conversas ou vozes de crianças ao redor, e marcou esse som como resposta. O enunciado pede um som ligado ao próprio objeto de papel.
Raio-X da questão
sons de objetos
fixacao
sons de objetos · percepcao auditiva basica
Revisar os diferentes sons que objetos podem produzir.
Confundir sons caracteristicos de objetos de papel com sons de outros elementos, como agua ou vozes.
pensamento_critico
cotidiano
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