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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS03Média⏱ medio

Escolha objetos do ambiente que podem ser usados para produzir sons e descreva como utilizá-los.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Escolha objetos do ambiente que podem ser usados para produzir sons e descreva como utilizá-los.

  1. A) Panelas e colheres
  2. B) Livros
  3. C) Papel
  4. D) Camas
  5. E) Bolsas

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede objetos do ambiente que podem produzir sons e a descrição de como usá-los. Passo 2: Pensando por conta própria, procuro objetos que vibram ou se chocam ao serem manipulados. Panelas e colheres são objetos domésticos que produzem som ao serem batidos uns contra os outros ou com a colher percutindo a panela, que vibra e gera som. Passo 3: Para usar, segure a panela pelo cabo ou apoie-a sobre uma superfície firme, bata na borda ou no fundo com a colher em ritmos diferentes e varie a força e o ponto de batida para obter sons graves e agudos. Passo 4: Em relação às outras alternativas: Livros não produzem som característico ao serem usados, a não ser um ruído leve ao folhear, que não serve como instrumento. Papel só gera um ruído fraco ao ser amassado ou rasgado, sem produção sonora útil. Camas são móveis pesados e silenciosos, não emitem som quando usadas normalmente. Bolsas são feitas de tecido ou couro, que absorvem vibrações, e não produzem sons intencionais. Passo 5: Portanto, a alternativa correta é a A, em conformidade com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em objetos comuns que fazem barulho e como você pode usá-los.

Alternativa por alternativa

A Correta

Panelas e colheres fazem sons distintos quando batidos.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter entendido que qualquer objeto que faça barulho ao ser manuseado serve para produzir sons, lembrando do ruído das páginas sendo folheadas.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter associado o som de papel amassado ou rasgado a uma produção sonora intencional, sem considerar que o ruído é fraco e não serve como instrumento.

Por que engana: Confundir objetos que produzem som com objetos que nao produzem som facilmente ao serem usados.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter imaginado batucar ou bater sobre a cama como forma de produzir sons, sem perceber que o colchão e a estrutura absorvem a vibração e não geram som útil.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido objetos que são apenas manipulados com instrumentos, sem notar que tecidos e couros absorvem vibrações e não emitem som de forma controlada.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

produção de sons

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

identificacao de objetos sonoros · noçao basica de som

📚 Reveja

Revisar como diferentes objetos podem ser usados para criar sons.

⚠️ Erro mais comum

Confundir objetos que produzem som com objetos que nao produzem som facilmente ao serem usados.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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