Identifique o som que pode ser feito ao chacoalhar um pote com grãos.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique o som que pode ser feito ao chacoalhar um pote com grãos.
- A) Som de martelo
- B) Som de água
- C) Som de grãos
- D) Som de palmas
- E) Som de vento
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede o tipo de som produzido ao chacoalhar um pote que contém grãos, ou seja, um som causado pelo movimento dos grãos dentro do recipiente. Passo 2: Ao sacudir o pote, os grãos se movem e colidem repetidamente entre si e com as paredes internas do recipiente. Essas batidas curtas e rápidas produzem um som característico, que é o som de grãos, o chocalhar típico de objetos desse tipo. Passo 3: Verifique cada alternativa. A alternativa A (som de martelo) está errada, pois o martelo produz um impacto forte sobre uma superfície, e não há martelada ao sacudir o pote. A alternativa B (som de água) está errada, porque não há líquido envolvido na situação descrita. A alternativa D (som de palmas) está errada, já que o som das palmas é produzido pelo contato das mãos, e não pelo movimento de grãos. A alternativa E (som de vento) está errada, pois o vento é ar em movimento e não depende de objetos chacoalhando dentro de um pote. Passo 4: Comparação com o gabarito oficial. Resolvi a questão de forma independente e cheguei à alternativa C, que coincide com o gabarito oficial. Observação: a questão é um tanto óbvia, pois a resposta repete a palavra do enunciado, mas, entre as opções dadas, apenas o som de grãos corresponde ao que ocorre de fato.
💡 Dica: Pense no som que você ouviria ao chacoalhar um pote.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o ato de chacoalhar a uma pancada ou impacto forte, como o de um martelo batendo em uma superfície, e não percebe que o movimento é de agitação contínua dos grãos.
O aluno imagina que o pote contém líquido, pela associação com garrafas ou recipientes de água que fazem barulho ao serem sacudidos, ignorando que o conteúdo são grãos sólidos.
Por que engana: Confundir sons semelhantes ou associar som errado ao objeto descrito, como pensar que o som de grãos é som de água.
Grãos fazem um som característico ao serem chacoalhados.
O aluno confunde o som de chacoalhar com um som percussivo produzido pelas mãos, como palmas ou batidas, pois ambos envolvem ritmo e movimento das mãos sobre o recipiente.
O aluno associa o movimento de sacudir o pote ao deslocamento de ar, pensando em um som de vento ou sopro, sem perceber que o som vem do choque dos grãos entre si e com as paredes.
Raio-X da questão
sons de objetos
fixacao
sons de objetos comuns · percepcao auditiva basica
Revisar os diferentes sons que objetos podem produzir.
Confundir sons semelhantes ou associar som errado ao objeto descrito, como pensar que o som de grãos é som de água.
tomada_decisao
cotidiano
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- Qual som você escuta ao chacoalhar um recipiente com grãos?
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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