Identifique o som que pode ser criado ao agitar um recipiente com grãos dentro.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique o som que pode ser criado ao agitar um recipiente com grãos dentro.
- A) Um som de sopro.
- B) Um som de chocalho.
- C) Um som de música.
- D) Um som de batuta.
- E) Um som de palmas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Ao agitar um recipiente que contém grãos (como arroz, feijão ou milho), os grãos batem repetidamente nas paredes do recipiente e entre si, produzindo vibrações sonoras.
- Esse tipo de som, com batidas irregulares e repetidas, é característico de um chocalho, instrumento musical de percussão formado por um recipiente com pequenas partículas dentro.
- Por isso, a alternativa B, um som de chocalho, é a correta, e concorda com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois o sopro é produzido por ar que passa por um instrumento ou pela boca, e não pelo movimento de grãos.
- A alternativa C está errada, pois um som de música depende de sons organizados em altura, ritmo e melodia, o que não é o resultado simples de agitar grãos.
- A alternativa D está errada, pois batuta é o bastão usado por regentes de orquestra e não produz som ao ser agitado com grãos.
- A alternativa E está errada, pois palmas são produzidas pelo contato das mãos, e não pelo movimento de grãos dentro de um recipiente.
💡 Dica: Pense no que acontece ao agitar o recipiente.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar qualquer som com ar em movimento e imaginar que agitar o recipiente faz o ar sair ou vibrar como em um sopro.
Por que engana: Confundir o som caracteristico do objeto, escolhendo sons que nao correspondem ao movimento ou material do recipiente.
O som de grãos em um recipiente cria um som semelhante a um chocalho.
O aluno pode achar que qualquer barulho repetido e ritmado já é música, sem perceber que o som de grãos batendo não tem altura definida nem melodia.
O aluno pode não saber o que é uma batuta e supor que, por ter relação com ritmo e percussão, ela produza som ao ser agitada com grãos.
O aluno pode relacionar o som de batidas ritmadas com palmas, esquecendo que as palmas dependem do contato das mãos e não de grãos dentro de um recipiente.
Raio-X da questão
sons de objetos
fixacao
sons produzidos por objetos · percepcao auditiva basica
Revisar os sons que diferentes objetos podem produzir.
Confundir o som caracteristico do objeto, escolhendo sons que nao correspondem ao movimento ou material do recipiente.
cotidiano
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