Identifique um som que pode ser produzido ao chacoalhar um recipiente com grãos.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique um som que pode ser produzido ao chacoalhar um recipiente com grãos.
- A) Som de grãos batendo
- B) Som de um tambor
- C) Som de um carro
- D) Som de água
- E) Som de uma guitarra
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Ao chacoalhar um recipiente com grãos, os grãos se movimentam dentro dele e colidem entre si e com as paredes do recipiente. Cada colisão produz vibração no ar, que chega ao nosso ouvido como som. Logo, o som esperado é o de grãos batendo.
- Verificando as alternativas, a alternativa A descreve exatamente esse fenômeno: o som é produzido pelo impacto repetido dos grãos.
- A alternativa B está errada porque um tambor produz som quando sua membrana é percutida, e não por grãos se chocando. A alternativa C está errada porque o som de um carro vem principalmente do motor e do atrito com o ar e o solo, não de grãos. A alternativa D está errada porque a água não é o agente sonoro neste caso, já que o barulho não vem de líquido em movimento. A alternativa E está errada porque uma guitarra produz som pela vibração de cordas, algo que não ocorre ao chacoalhar grãos.
- Portanto, a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em sons que você já ouviu ao chacoalhar objetos.
Alternativa por alternativa
Grãos produzem sons agudos ao se moverem.
O aluno pode associar o chacoalhar a instrumentos de percussão, imaginando que qualquer objeto sacudido ou batido produz som semelhante ao de um tambor.
Por que engana: Confundir sons naturais de objetos com sons de instrumentos ou veículos, não associando corretamente o som ao objeto descrito.
O aluno pode pensar em ruídos cotidianos e intensos ligados ao movimento, como o barulho de veículos, sem relacionar o som à origem vibratória produzida pelos grãos.
O aluno pode relacionar o som ao ato de sacudir um recipiente, imaginando que o líquido ou o movimento da água seja a fonte do barulho, quando o recipiente contém grãos e não água.
O aluno pode associar o som a instrumentos musicais de forma genérica, sem perceber que o som de uma guitarra vem da vibração de cordas e não de colisões de grãos.
Raio-X da questão
sons de recipientes
fixacao
sons produzidos por objetos · reconhecimento auditivo simples
Revisar os diferentes sons que objetos podem produzir.
Confundir sons naturais de objetos com sons de instrumentos ou veículos, não associando corretamente o som ao objeto descrito.
tomada_decisao
cotidiano
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