Selecione um som que pode ser produzido ao chacoalhar um recipiente com grãos.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Selecione um som que pode ser produzido ao chacoalhar um recipiente com grãos.
- A) Som de uma batida
- B) Som de grãos se movendo
- C) Som de um tambor
- D) Som de vento
- E) Som de folhas secas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Ao chacoalhar um recipiente com grãos, os grãos batem uns nos outros e nas paredes do recipiente, e esse movimento produz um som característico de grãos se movendo. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a resposta é a alternativa B, pois ela descreve diretamente a fonte sonora que a ação de chacoalhar produz. Passo 3: Comparando com o gabarito oficial, a resposta B coincide com o gabarito. Passo 4: A alternativa A está errada porque uma batida é um som produzido por impacto de um objeto contra outro de forma única e repentina, não pelo movimento contínuo de muitos grãos. Passo 5: A alternativa C está errada porque um tambor produz som ao ser percutido por membrana vibrante, e não ao ser chacoalhado com grãos. Passo 6: A alternativa D está errada porque o som de vento é causado pelo deslocamento de ar, e não por objetos sólidos batendo entre si. Passo 7: A alternativa E está errada porque o som de folhas secas é produzido pelo atrito de folhas, e não pelo movimento de grãos dentro de um recipiente.
💡 Dica: Pense nos sons que você já ouviu ao chacoalhar objetos.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que chacoalhar gera um som de impacto único, como uma batida, sem perceber que o ruído vem do movimento repetido e contínuo de muitos grãos.
Por que engana: Confundir sons produzidos por diferentes objetos e movimentos, como associar som de vento ou tambor ao chacoalhar grãos.
Grãos ao se moverem geram um som característico.
O aluno associa o ato de chacoalhar a instrumentos de percussão, imaginando que o recipiente funciona como um tambor, sem reconhecer que o som vem dos grãos e não de uma membrana vibrante.
O aluno associa o movimento ao ar, pensando que o chacoalhar produz uma corrente de ar semelhante ao vento, sem considerar que o som provém do contato entre sólidos.
O aluno associa o ruído de algo que se mexe a folhas secas, imaginando um som parecido com o de folhas, sem analisar que o ruído produzido é de grãos batendo no recipiente.
Raio-X da questão
sons de recipientes
fixacao
sons produzidos por objetos · movimento e som
Revisar os diferentes sons que objetos podem produzir.
Confundir sons produzidos por diferentes objetos e movimentos, como associar som de vento ou tambor ao chacoalhar grãos.
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Identifique um som que pode ser produzido ao chacoalhar um recipiente com grãos.
- Identifique qual som é produzido ao chacoalhar um recipiente com grãos.
- Identifique o som que pode ser criado ao chacoalhar um recipiente com grãos.
- Identifique o som que pode ser criado ao agitar um recipiente com grãos dentro.
- Identifique o som que pode ser feito ao chacoalhar um pote com grãos.
- Escolha o som que pode ser produzido ao chacoalhar um objeto.
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog