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Matemática9º anoBNCC EF09MA10Fácil⏱ medio

Duas retas paralelas são cortadas por uma transversal. O ângulo de 120° é um ângulo alternado interno. Qual é…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA10

Demonstrar relações simples entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Duas retas paralelas são cortadas por uma transversal. O ângulo de 120° é um ângulo alternado interno. Qual é o valor do ângulo oposto a ele?

  1. A) 120°
  2. B) 60°
  3. C) 90°
  4. D) 180°
  5. E) 30°

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Quando duas retas paralelas são cortadas por uma transversal, formam-se ângulos alternos internos que são congruentes, ou seja, têm a mesma medida. Passo 2: Como o ângulo de 120° é alternado interno, o ângulo alternado interno correspondente do outro lado da transversal também mede 120°. Passo 3: O enunciado fala em 'ângulo oposto', que aqui pode ser lido como o ângulo alterno interno do outro lado da transversal, ou como o ângulo oposto pelo vértice. Nos dois casos a medida é 120°, pois ângulos opostos pelo vértice também são congruentes. Passo 4: Portanto a resposta é 120°, alternativa A, que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa B (60°) está errada porque 60° seria o suplemento de 120°, e ângulos alternos não são suplementares. A alternativa C (90°) está errada porque ângulos de 90° só aparecem quando as retas são perpendiculares, o que o enunciado não afirma. A alternativa D (180°) está errada porque 180° é a medida de um ângulo raso, e não a de um ângulo alterno congruente a 120°. A alternativa E (30°) está errada porque resulta de cálculos sem fundamento, como dividir 60° ao meio, e não corresponde a nenhuma propriedade de retas paralelas cortadas por transversal.

💡 Dica: Lembre-se das propriedades dos ângulos alternados internos.

Alternativa por alternativa

A Correta

Os ângulos opostos por um vértice são iguais.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que o ângulo oposto deve formar com 120° um par suplementar, ou seja, somar 180°, e por isso calcula 180° menos 120° igual a 60°. Ele confunde ângulos alternos internos, que são congruentes, com ângulos colaterais, que são suplementares.

Por que engana: Confundir ângulos alternados internos com ângulos correspondentes ou suplementares, levando a erro na identificação do valor correto.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a configuração de retas cortadas por uma transversal a ângulos retos e assume que o ângulo deve ser de 90°. Ele não percebe que a propriedade de congruência dos alternos internos independe de as retas serem perpendiculares.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que ângulos opostos ou correspondentes em uma transversal devem formar uma reta, e por isso considera que o ângulo oposto vale 180°. Ele confunde a relação de suplementaridade entre ângulos adjacentes com a relação entre ângulos alternos.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno tenta obter o valor por operações sem base teórica, por exemplo calcular 180° menos 120° igual a 60° e depois dividir ao meio para chegar a 30°. Ele aplica um procedimento sem entender a propriedade dos ângulos alternos internos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ângulos alternados internos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

angulos alternados internos · retas paralelas e transversais

📚 Reveja

Revisar as propriedades dos ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ângulos alternados internos com ângulos correspondentes ou suplementares, levando a erro na identificação do valor correto.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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