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Matemática9º anoBNCC EF09MA10Fácil⏱ medio

Duas retas paralelas são cortadas por uma transversal. Se um ângulo é de 65°, qual é o valor do ângulo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA10

Demonstrar relações simples entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Duas retas paralelas são cortadas por uma transversal. Se um ângulo é de 65°, qual é o valor do ângulo alternado?

  1. A) 65°
  2. B) 115°
  3. C) 180°
  4. D) 90°
  5. E) 45°

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique a relação entre os ângulos. Quando duas retas paralelas são cortadas por uma transversal, formam-se ângulos alternos (internos ou externos) que são congruentes, ou seja, têm a mesma medida. Passo 2: Como o enunciado diz que um ângulo mede 65° e pede o ângulo alternado a ele, basta aplicar a propriedade de que os ângulos alternos são iguais. Logo, o alternado também mede 65°, o que corresponde à alternativa A. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A alternativa B (115°) é o suplementar de 65°, ou seja, a soma 65° + 115° dá 180°, e essa relação vale para ângulos colaterais, não para alternos. A alternativa C (180°) é a medida de um ângulo raso, que não tem relação com o ângulo de 65°. A alternativa D (90°) corresponderia a um ângulo reto, o que só ocorreria se a transversal fosse perpendicular às paralelas, algo que o enunciado não informa. A alternativa E (45°) não tem qualquer relação com 65° pela propriedade dos ângulos alternos. Passo 4: Conclusão. O gabarito oficial A está correto, pois o ângulo alternado de 65° mede 65°.

💡 Dica: Lembre-se que ângulos alternados são iguais.

Alternativa por alternativa

A Correta

Os ângulos alternados são iguais.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confundiu ângulo alterno com ângulo suplementar ou colateral, somando 65° com outro ângulo para chegar a 180° e obtendo 115°.

Por que engana: Confundir ângulos alternados com ângulos suplementares, somando os valores incorretamente.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associou o ângulo alterno à ideia de ângulo raso ou à soma de ângulos em uma reta, sem considerar a relação de congruência entre ângulos alternos.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supôs que a transversal forma ângulos retos com as paralelas, assumindo uma perpendicularidade que não está no enunciado.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno aplicou um cálculo sem base na propriedade, como dividir 90° ou subtrair valores de forma arbitrária, obtendo 45°.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

ângulos alternados

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades de retas paralelas · conceito de ângulo alternado

📚 Reveja

Revisar a propriedade dos ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ângulos alternados com ângulos suplementares, somando os valores incorretamente.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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