Na escola, Ana fará uma campanha sobre usar menos plástico. Para crianças pequenas, ela deve usar uma mensagem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir anúncios publicitários, textos de campanhas de conscientização destinados ao público infantil, observando os recursos de persuasão utilizados nos textos publicitários e de propaganda (cores, imagens, slogan, escolha de palavras, jogo de palavras, tamanho e tipo de letras, diagramação).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, Ana fará uma campanha sobre usar menos plástico. Para crianças pequenas, ela deve usar uma mensagem simples, com desenho e poucas palavras. Qual é a melhor forma?
- A) Falar de vários problemas de uma vez.
- B) Mostrar um texto longo, sem desenhos.
- C) Mostrar um desenho com frase curta.
- D) Usar palavras difíceis sobre o plástico.
- E) Contar uma história triste e comprida.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a melhor forma de comunicar com crianças pequenas, e as características dadas são: mensagem simples, com desenho e poucas palavras. Passo 2: A alternativa C reúne exatamente essas características, pois mostra um desenho com frase curta, o que é fácil de entender para quem ainda está aprendendo a ler. Passo 3: A alternativa A está errada porque falar de vários problemas de uma vez torna a mensagem complexa e confusa para crianças pequenas. Passo 4: A alternativa B está errada porque um texto longo e sem desenhos contraria diretamente o pedido de mensagem simples e com desenho. Passo 5: A alternativa D está errada porque palavras difíceis dificultam a compreensão, já que o público são crianças pequenas. Passo 6: A alternativa E está errada porque uma história triste e comprida é longa e pode assustar as crianças, indo contra a simplicidade pedida. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois a combinação de desenho e frase curta é a forma mais adequada para essa campanha.
💡 Dica: Pense em diferentes formas de comunicação e impacto.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, para conscientizar, é preciso mostrar todos os problemas do plástico ao mesmo tempo, ignorando que o público é de crianças pequenas.
O aluno associa mensagem informativa a textos extensos e acredita que mais texto transmite melhor a ideia, esquecendo que o enunciado pede poucas palavras e desenhos.
Por que engana: O aluno pode escolher a alternativa que parece mais informativa, mas que não é envolvente, como a apresentação com muitos textos.
Essa opção atende aos critérios do enunciado: apresenta uma mensagem simples, usa desenho e tem poucas palavras. Assim, crianças pequenas conseguem entender a campanha com mais facilidade.
O aluno acredita que usar vocabulário sofisticado dá mais credibilidade à campanha, sem perceber que palavras difíceis não são compreendidas por crianças pequenas.
O aluno acha que histórias emocionantes, mesmo longas, prendem mais a atenção e são eficazes, sem considerar a simplicidade e a faixa etária pedidas no enunciado.
Raio-X da questão
campanha de conscientização
avaliacao
formas de comunicação · campanhas de conscientização
Revisar estratégias de comunicação e conscientização ambiental.
O aluno pode escolher a alternativa que parece mais informativa, mas que não é envolvente, como a apresentação com muitos textos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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