BNCC
106 questões
Questões BNCC EF03LP21
Produzir anúncios publicitários, textos de campanhas de conscientização destinados ao público infantil, observando os recursos de persuasão utilizados nos textos publicitários e de propaganda (cores, imagens, slogan, escolha de palavras, jogo de palavras, tamanho e tipo de letras, diagramação).
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 127. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF03LP21
Produzir anúncios publicitários, textos de campanhas de conscientização destinados ao público infantil, observando os recursos de persuasão utilizados nos textos publicitários e de propaganda (cores, imagens, slogan, escolha de palavras, jogo de palavras, tamanho e tipo de letras, diagramação).
Séries
3º ano
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Escrita colaborativa
Unidades temáticas relacionadas
Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)
Questões relacionadas a EF03LP21
Questão 1 · Objetiva
Depois do recreio, a professora percebeu que algumas crianças esquecem de lavar as mãos antes do lanche. A turma vai criar uma campanha para lembrar esse hábito de cuidado com a saúde.
— Qual conteúdo é mais adequado para o texto da campanha?
— Qual conteúdo é mais adequado para o texto da campanha?
Questão 2 · Objetiva
Como apresentar temas relevantes a uma audiência jovem? Um grupo de estudantes do 3º ano se reuniu para planejar um telejornal voltado ao público infantil. Cada aluno sugeriu pequenos trechos para incluir notícias e mensagens de campanha que pudessem ser transmitidas oralmente. Entre as opções estão: "Hoje, no bairro Jardim das Flores, a creche municipal inaugurou uma horta comunitária." "Misture ovos, farinha e açúcar para preparar um bolo macio." "Segundo levantamento, a temperatura média subiu 1,2 °C na última década." "Siga esta receita para criar um podcast sobre curiosidades do espaço." "Proteja os animais: adote, não compre!"
Identifique qual trecho exemplifica uma mensagem de campanha adequada para ser repassada oralmente ao público infantil.
Identifique qual trecho exemplifica uma mensagem de campanha adequada para ser repassada oralmente ao público infantil.
Questão 3 · Objetiva
Diálogo informal: — Bia, já escolhemos as notícias de saúde para o telejornal infantil? — perguntou Pablo. — Sim, mas precisamos adaptar a linguagem dos textos de campanha. — completou Bia. Os colegas reuniram três slogans: “Vacine seu filho: proteção imediata contra doenças”, “Higiene salva vidas”, “Alimente-se bem para viver mais”. Eles discutem como transformar esses textos em mensagens curtas, claras e divertidas para serem ditas no ar e entendidas pelas crianças pequenas.
Analise o texto-base e identifique qual alternativa apresenta adequadamente a adaptação de um slogan de campanha para repasse oral a crianças no telejornal.
Analise o texto-base e identifique qual alternativa apresenta adequadamente a adaptação de um slogan de campanha para repasse oral a crianças no telejornal.
Questão 4 · Objetiva
Descreva uma estratégia concreta para adaptar a linguagem de um slogan de conscientização ao público infantil, considerando que será gravado em áudio.
Questão 5 · Objetiva
Indique duas características da voz adequadas para gravar um slogan em áudio dirigido a crianças do 3º ano.
Questão 6 · Objetiva
Indique o elemento mais importante para que um slogan destinado a crianças seja facilmente lembrado e possa ser repetido oralmente por ferramentas digitais.
Questão 7 · Objetiva
Para que um slogan destinado a crianças seja facilmente reproduzido oralmente em áudio ou vídeo, qual característica deve ser priorizada?
Questão 8 · Objetiva
Crie um roteiro de áudio de até 25 palavras para um spot de 15 segundos que incentive crianças a ler. Inclua chamada à ação e voz de personagem.
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