Em grupo, planejem e descrevam uma peça de conscientização oral de até 25 segundos destinada a crianças de 6 a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em grupo, planejem e descrevam uma peça de conscientização oral de até 25 segundos destinada a crianças de 6 a 9 anos sobre “usar menos plástico”. Incluam: slogan (máx 6 palavras), indicação de tom de voz, roteiro com falas e pausas e a ferramenta digital sugerida para divulgar o áudio. Apresentem a versão final que será gravada.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Slogan (máx 6 palavras): "Menos plástico, mais brincadeira". Tom de voz: amigável, animado e claro. Roteiro (25s): 0–3s: som alegre; 3–6s (voz): "Vamos cuidar do planeta?" (tom acolhedor); 6–15s (voz): "Menos plástico nos brinquedos e nas lixeiras ajuda os peixinhos e nossas praças" (ritmo moderado, frases curtas); 15–20s (refrão): repetir slogan com leve ênfase; 20–25s (fecho): convite curto: "Compartilhe com seus amigos!" (tom entusiasmado). Ferramenta sugerida: gravar áudio em app simples (voz + trilha) e publicar como mensagem de áudio em grupo da escola ou como vídeo curto em plataforma escolar.
Explicação
A resposta apresenta um slogan cativante e apropriado para a faixa etária, além de um tom de voz que facilita a compreensão e engajamento das crianças. O roteiro é estruturado com falas curtas e pausas, garantindo que a mensagem seja transmitida de forma clara e eficaz dentro do tempo estipulado. A sugestão de ferramenta digital é prática e acessível, permitindo que a mensagem chegue ao público-alvo de maneira interativa.
Raio-X da questão
conscientização sobre plástico
fixacao
conscientização ambiental · uso consciente de materiais
Revisar formas de reduzir o uso de plástico.
Os alunos podem falhar em criar um slogan impactante, optando por frases longas ou pouco memoráveis.
educacao_ambiental
criatividade
cotidiano
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