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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF89LP14Difícil⏱ curto

Leia o trecho: "A educação deve ser um direito de todos, não um privilégio." Qual tipo de argumento esse…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP14

Analisar, em textos argumentativos e propositivos, os movimentos argumentativos de sustentação, refutação e negociação e os tipos de argumentos, avaliando a força/tipo dos argumentos utilizados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Leia o trecho: "A educação deve ser um direito de todos, não um privilégio." Qual tipo de argumento esse trecho representa?

  1. A) Argumento de autoridade
  2. B) Argumento de comprovação
  3. C) Argumento de exemplificação
  4. D) Argumento de princípio
  5. E) Argumento emocional

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que o trecho faz. A frase "A educação deve ser um direito de todos, não um privilégio" não cita fontes, não traz dados, não relata exemplos e não apela diretamente às emoções do leitor. Ela afirma um valor ético e político: a educação é um direito universal, e não um benefício concedido a poucos.
  2. Relacione essa afirmação ao conceito de argumento de princípio. Esse tipo de argumento parte de um princípio geral, uma norma ou um valor aceito como base para julgar o que é justo ou desejável. No trecho, o princípio é a ideia de que direitos devem ser garantidos a todos, e a educação é tratada como direito a partir dele.
  3. Analise por que as outras alternativas não se encaixam. Argumento de autoridade se apoiaria na opinião de uma pessoa ou instituição reconhecida, o que não aparece no trecho. Argumento de comprovação se basearia em dados, estatísticas ou fatos verificáveis, ausentes aqui. Argumento de exemplificação usaria casos concretos para sustentar a tese, e o trecho não traz nenhum caso. Argumento emocional buscaria sensibilizar o leitor com apelos afetivos, o que não é o foco da frase, que é objetiva e normativa.
  4. Conclua. O gabarito oficial D está correto. Vale observar que o trecho é, em si, uma tese, e a questão pede o tipo de argumento que ele representa; a resposta mais adequada é justamente aquela que reconhece a base em um princípio ou valor geral.

💡 Dica: Identifique o tipo de argumento presente no trecho.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado a frase a uma afirmação categórica e confiante, pensando que ela se sustenta na autoridade de quem a enuncia. No trecho, porém, não há nenhuma pessoa, instituição ou especialista citado.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que afirmações sobre direitos precisam de comprovação e tomado o tom firme da frase como se fosse um dado verificável. Argumento de comprovação exige evidências, como números ou fatos, que o trecho não apresenta.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido exemplificação com qualquer ideia geral, achando que a frase ilustra um caso social sobre educação. Exemplificação depende de casos concretos e específicos, e o trecho permanece no plano geral.

D Correta

Defende um princípio sobre direitos.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter se deixado levar pelo tema sensível da desigualdade e pela palavra privilégio, que costumam provocar reações emocionais. Entretanto, o uso dessas palavras não caracteriza um apelo emocional, pois a frase é objetiva e não busca sensibilizar o leitor.

Por que engana: Confundir argumento de princípio com argumento emocional, interpretando a frase de forma subjetiva ao invés de objetiva.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

argumento sobre educação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

tipos de argumentos · análise de textos

📚 Reveja

Revisar os tipos de argumentos e suas características.

⚠️ Erro mais comum

Confundir argumento de princípio com argumento emocional, interpretando a frase de forma subjetiva ao invés de objetiva.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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