Leia a opinião a seguir: 'O uso de celulares nas escolas deve ser proibido'. Qual o argumento que pode ser…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), manifestando concordância ou discordância.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a opinião a seguir: 'O uso de celulares nas escolas deve ser proibido'. Qual o argumento que pode ser usado para apoiar essa opinião?
- A) Celulares distraem os alunos.
- B) A tecnologia é sempre boa.
- C) Os alunos gostam de celular.
- D) Todos têm celular.
- E) Celulares são caros.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um argumento que sustente a opinião de que o uso de celulares nas escolas deve ser proibido. Um bom argumento precisa ser uma razão que aponte um problema do uso do celular no ambiente escolar, ou seja, algo que justifique a proibição.
- Analisando a alternativa A, 'Celulares distraem os alunos', percebemos que ela afirma um problema diretamente ligado à aprendizagem: se o aluno se distrai, perde atenção nas aulas. Essa razão apoia a proibição, pois conecta o uso do aparelho a um prejuízo no ambiente escolar. Portanto, a alternativa A é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- B) 'A tecnologia é sempre boa' é uma afirmação genérica que, se fosse verdadeira, enfraqueceria a proibição, e não a apoiaria.
- C) 'Os alunos gostam de celular' mostra apenas uma preferência e não justifica por que o uso deveria ser proibido.
- D) 'Todos têm celular' descreve uma situação de acesso, sem indicar nenhum problema que justifique a proibição.
- E) 'Celulares são caros' trata do preço do aparelho, que não tem relação direta com o uso dele na escola.
- Assim, o argumento que melhor apoia a opinião é o da alternativa A, pois apresenta uma consequência negativa do uso do celular em sala de aula.
💡 Dica: Pense em como os celulares podem distrair os alunos.
Alternativa por alternativa
Esse é um argumento que apoia a opinião.
O aluno acha que a tecnologia sempre é positiva e, por isso, não haveria motivo para proibir celulares, confundindo o apoio à opinião com sua negação.
Por que engana: Escolher uma alternativa que expressa uma opiniao pessoal ou fato irrelevante, em vez de um argumento que apoie a opiniao dada.
O aluno entende que qualquer fato sobre os alunos serve como argumento, mesmo quando a preferência não tem relação com o prejuízo do uso na escola.
O aluno acredita que a ampla posse de celulares já é um motivo para proibi-los, sem perceber que é uma constatação neutra e não um problema causado pelo uso.
O aluno pensa que o custo do aparelho justifica a proibição, sem notar que o preço não diz respeito ao uso do celular na escola.
Raio-X da questão
uso de celulares na escola
avaliacao
identificacao de argumentos · compreensao de opinioes
Revisar os impactos do uso de tecnologia no ambiente escolar.
Escolher uma alternativa que expressa uma opiniao pessoal ou fato irrelevante, em vez de um argumento que apoie a opiniao dada.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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