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A public school in Recife is considering replacing part of its parking area with a shaded space for bicycles…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LI14

Utilizar conectores indicadores de adição, condição, oposição, contraste, conclusão e síntese como auxiliares na construção da argumentação e intencionalidade discursiva.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A public school in Recife is considering replacing part of its parking area with a shaded space for bicycles. Supporters argue that the change could reduce car traffic and encourage students to adopt more sustainable habits. ________, some families say that the school should first improve public transportation in the neighborhood, because not all students can cycle to school. The student council is preparing a proposal that considers both perspectives. Considering the relationship between the two viewpoints in the text, which phrase best completes the blank and introduces the counter-argument?

  1. A) In addition,
  2. B) In conclusion,
  3. C) As a result,
  4. D) For example,
  5. E) On the other hand,

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o trecho e identifique a relação entre as ideias. A primeira frase apresenta o argumento favorável (a bicicletaria reduz o tráfego de carros e incentiva hábitos sustentáveis). A frase com a lacuna deve introduzir uma ideia contrária: algumas famílias defendem que a escola deve primeiro melhorar o transporte público, porque nem todos os alunos podem ir de bicicleta.
  2. Verifique o sentido de cada conectivo. 'On the other hand' significa 'por outro lado' e é usado para contrapor duas perspectivas, exatamente o que o texto faz.
  3. Analise as alternativas erradas. 'In addition' (além disso) soma uma ideia à anterior, não a contrapõe. 'In conclusion' (em conclusão) sinaliza fechamento, mas o texto ainda não concluiu nada. 'As a result' (como resultado) indica consequência, o que não faz sentido aqui. 'For example' (por exemplo) introduz um exemplo de algo já dito, não um contra-argumento.
  4. Conclusão: a resposta correta é E, concordando com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a frase que apresenta um contraponto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que a segunda perspectiva apenas acrescenta mais um argumento ao primeiro, sem perceber que ela se opõe à proposta.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno supôs que, por a segunda visão aparecer depois, ela já seria a conclusão do texto, quando o conselho ainda está apenas apresentando as duas posições.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pensou em relação de causa e consequência entre a proposta e a melhoria do transporte, quando o texto apresenta uma objeção, não um resultado.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que a frase seguinte serve como exemplo ilustrativo do argumento anterior, sem notar que ela contesta a proposta.

E Correta

A expressão “On the other hand,” introduz uma perspectiva diferente ou contrária à ideia apresentada anteriormente. No texto, ela conecta os argumentos favoráveis à criação do espaço para bicicletas à preocupação de algumas famílias com o transporte público.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura baixo
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

contra-argumento

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conectores discursivos · funcoes textuais

📚 Reveja

Revisar como identificar contra-argumentos em textos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir conectores de conclusao ou adicao com conectores que indicam contra-argumento.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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