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Our city has experienced hotter days and heavier rains in recent years. At Green Valley School, students…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06LI08

Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Our city has experienced hotter days and heavier rains in recent years. At Green Valley School, students surveyed 200 families: 146 said they use cars for short trips, and 121 said they would choose walking, cycling, or public transport if routes were safer. The student council proposes a weekly Car-Free Friday and asks city officials to improve sidewalks and bus stops. These measures can lower carbon emissions and show that individual and public actions work together. Protecting the climate requires our community to change how it travels. Considering the survey results and the proposals presented in the text, which statement best expresses its main argument?

  1. A) The survey proves that safer routes are unnecessary for changing travel habits.
  2. B) A weekly Car-Free Friday will completely solve the city’s climate problem.
  3. C) Protecting the climate requires communities to change how they travel.
  4. D) Most surveyed families already prefer walking, cycling, or public transport.
  5. E) Improving sidewalks and bus stops is the text’s only proposed solution.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique a ideia central do texto. O texto mostra que a cidade sente efeitos do clima (dias mais quentes e chuvas mais fortes), que a pesquisa indica que muitas familias usam carro para trajetos curtos, e que o conselho propoe medidas como a Sexta sem Carro e melhorias em calcadas e pontos de onibus. A frase final, 'Protecting the climate requires our community to change how it travels', resume essa conclusao.
  2. Verifique se a alternativa C reflete essa conclusao. Ela diz que a protecao do clima exige que as comunidades mudem a forma como se deslocam, o que coincide com a frase final do texto e com todo o encadeamento de argumentos apresentados.
  3. Analise as dados da pesquisa. Dos 200 familias, 146 usam carro para trajetos curtos e 121 escolheriam caminhar, pedalar ou usar transporte publico se as rotas fossem mais seguras. Esses numeros sustentam a ideia de que ha disposicao para mudar, desde que as condicoes melhorem, mas nao sao o argumento principal em si.
  4. Por que as outras estao erradas. A esta errada porque a pesquisa indica que rotas mais seguras sao importantes para mudar habitos, contrariando a afirmacao de que sao desnecessarias. B esta errada porque o texto diz que as medidas podem reduzir emissoes, sem afirmar que a Sexta sem Carro resolvera completamente o problema climatico. D esta errada porque 146 de 200 familias usam carro, ou seja, a maioria nao prefere as alternativas, e sim o carro. E esta errada porque o texto propoe mais de uma medida, incluindo a Sexta sem Carro, e nao apenas melhorias em calcadas e pontos de onibus.
  5. Conclusao: a alternativa C e a unica que expressa o argumento principal do texto e concorda com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o argumento principal do texto apresentado.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno interpreta que, como 121 familias afirmam que mudariam com rotas mais seguras, a pesquisa mostraria que a seguranca nao importa. Ele inverte a conclusao, pois a pesquisa condiciona a mudanca a rotas mais seguras.

Por que engana: Confundir opinioes ou fatos irrelevantes com o argumento principal do texto.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno superestima o alcance da Sexta sem Carro, achando que uma unica medida semanal resolveria sozinha o problema climatico. O texto fala apenas em reduzir emissoes, nao em resolver completamente a questao.

C Correta

O texto apresenta dados sobre o uso de carros em trajetos curtos, mostra que muitas famílias mudariam seus hábitos se houvesse melhores condições e defende ações individuais e públicas. Portanto, seu argumento central é que a proteção do clima exige mudanças coletivas na forma de deslocamento.

D Erradaerro: Atenção

O aluno confunde o numero de familias que dizem que mudariam (121) com a preferencia atual, ou seja, acha que a maioria ja prefere caminhar, pedalar ou usar transporte publico. Na verdade, 146 de 200 usam carro para trajetos curtos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno ignora a proposta da Sexta sem Carro, que e apresentada explicitamente no texto, e considera que as melhorias em calcadas e pontos de onibus sao a unica solucao proposta. Isso e uma leitura incompleta do texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

mudanças climáticas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

compreensao de texto em ingles · vocabulario basico sobre meio ambiente

📚 Reveja

Revisar os argumentos sobre mudanças climáticas e suas consequências.

⚠️ Erro mais comum

Confundir opinioes ou fatos irrelevantes com o argumento principal do texto.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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