Article 1: Technology gives students access to more information and allows them to practice at their own pace…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Article 1: Technology gives students access to more information and allows them to practice at their own pace. Article 2: Too much technology can distract students and reduce face-to-face interaction in the classroom. Compare the effects of technology on education presented in the two articles. Which statement is correct?
- A) Neither article explains how technology affects students.
- B) Article 1 warns about problems, while Article 2 emphasizes benefits.
- C) One article emphasizes benefits, while the other warns about problems.
- D) Both articles emphasize the benefits of technology in education.
- E) Both articles warn about problems caused by technology in education.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o Article 1. Ele afirma que a tecnologia dá acesso a mais informações e permite que os alunos pratiquem no próprio ritmo, ou seja, destaca benefícios.
- Leia o Article 2. Ele afirma que o excesso de tecnologia pode distrair os alunos e reduzir a interação presencial, ou seja, alerta para problemas.
- Compare as duas informações. Um artigo enfatiza benefícios e o outro alerta para problemas, exatamente o que diz a alternativa C, que é a correta.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada porque os dois artigos explicam como a tecnologia afeta os alunos. A alternativa B está errada porque inverte os papéis: o Article 1 destaca benefícios e o Article 2 alerta para problemas. A alternativa D está errada porque o Article 2 não enfatiza benefícios, e sim riscos. A alternativa E está errada porque o Article 1 não trata de problemas, apenas de vantagens.
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto.
💡 Dica: Analise os principais pontos de cada artigo antes de comparar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que, por a questão ser de comparação, os textos seriam vagos ou não tratariam do efeito da tecnologia. Ambos os artigos, porém, descrevem claramente efeitos sobre os alunos.
O aluno inverteu as posições dos artigos, achando que o Article 1 alerta para problemas e o Article 2 destaca vantagens. Ele não associou corretamente cada artigo ao seu conteúdo.
Article 1 presents positive effects, such as access to information and personalized practice. Article 2 presents negative effects, such as distraction and less face-to-face interaction.
O aluno pode ter visto a palavra 'technology' e a ideia de acesso à informação no Article 1 e generalizado que os dois textos são positivos. Ele não percebeu a palavra 'Too much' e o alerta no Article 2.
O aluno pode ter dado peso excessivo à frase 'Too much technology can distract students', tomando-a como crítica geral também no Article 1. O Article 1 trata apenas de benefícios.
Raio-X da questão
efeitos da tecnologia na educação
avaliacao
compreensao de texto em ingles · analise comparativa de textos
Revisar os principais argumentos sobre tecnologia e educação em diferentes fontes.
Interpretar erroneamente o tom dos artigos, assumindo que ambos têm a mesma opinião sobre a tecnologia na educação.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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