A school newspaper reports on the use of digital tools in classrooms. Supporters say that interactive…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A school newspaper reports on the use of digital tools in classrooms. Supporters say that interactive simulations help students understand difficult ideas, recorded lessons allow them to review content, and online platforms make teacher feedback faster. However, the researcher Ana Souza warns: “Frequent notifications can interrupt students’ concentration and reduce the time they spend actively learning.” Based on the text, which statement presents a counterargument to the idea that technology enhances learning?
- A) Recorded lessons allow students to review the content.
- B) Frequent notifications can interrupt students’ concentration and reduce active learning time.
- C) Interactive simulations help students understand difficult ideas.
- D) Digital tools provide several ways to support classroom learning.
- E) Online platforms make teacher feedback faster.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto apresenta primeiro os argumentos favoráveis ao uso de ferramentas digitais: simulações interativas ajudam a compreender ideias difíceis, aulas gravadas permitem revisar o conteúdo e plataformas online tornam o feedback do professor mais rápido.
- Em seguida, a pesquisadora Ana Souza apresenta uma ressalva. Ela afirma que notificações frequentes podem interromper a concentração dos alunos e reduzir o tempo de aprendizagem ativa.
- Um contra-argumento é uma afirmação que se opõe à ideia de que a tecnologia melhora a aprendizagem. A alternativa B reproduz exatamente a fala de Ana Souza, que diz que a tecnologia (as notificações) prejudica a concentração e reduz o tempo de estudo ativo. Por isso, B é a resposta correta.
- As demais alternativas são favoráveis à tecnologia, portanto não são contra-argumentos. A alternativa A afirma que aulas gravadas permitem revisar o conteúdo. A alternativa C afirma que simulações interativas ajudam a entender ideias difíceis. A alternativa D afirma que ferramentas digitais oferecem várias formas de apoio ao aprendizado. A alternativa E afirma que plataformas online tornam o feedback mais rápido.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Considere os prós e contras da tecnologia na educação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido 'contra-argumento' com qualquer informação do texto que tenha relação com o tema, sem verificar se ela se opõe à tese de que a tecnologia melhora a aprendizagem. Aulas gravadas que permitem revisão são, na verdade, um benefício apontado pelos defensores.
A counterargument challenges or limits the original idea. The text presents technology as beneficial, but Ana Souza argues that frequent notifications may interrupt concentration and reduce students’ active learning time. Therefore, this statement questions the idea that technology always enhances learning.
O aluno pode ter lido a frase como uma crítica por conter a palavra 'difíceis', associando dificuldade a algo negativo. A simulação é apresentada como uma ajuda à compreensão, portanto é um argumento a favor da tecnologia.
Por que engana: Confundir uma afirmacao positiva sobre tecnologia com um contra-argumento que critica seu uso na aprendizagem.
O aluno pode ter achado que a ideia de 'várias formas de apoio' enfraquece a tese do texto, quando na verdade ela reforça o papel positivo das ferramentas digitais. Essa alternativa é um resumo favorável, não uma objeção.
O aluno pode ter interpretado a rapidez do feedback como uma desvantagem, por exemplo imaginando que um retorno muito rápido seja superficial. O texto, porém, apresenta essa rapidez como vantagem da tecnologia.
Raio-X da questão
contra-argumento sobre tecnologia
avaliacao
compreensao de texto em ingles · identificacao de contra-argumento
Revisar os impactos da tecnologia no aprendizado.
Confundir uma afirmacao positiva sobre tecnologia com um contra-argumento que critica seu uso na aprendizagem.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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