Read the two parts of an article written by the same author. Part 1: Technology helps people study…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Read the two parts of an article written by the same author. Part 1: Technology helps people study, communicate and find information quickly. Part 2: However, spending too much time online can reduce face-to-face contact and threaten people’s privacy. Technology should be used carefully. Analyze the two parts of the article. What is the author's attitude towards technology?
- A) The author focuses only on technology's educational benefits.
- B) The author is indifferent to technology's effects on society.
- C) The author is enthusiastic about all technological developments.
- D) The author is completely opposed to the use of technology.
- E) The author is cautious about technology's effects on society.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia a Parte 1. O autor afirma que a tecnologia ajuda as pessoas a estudar, se comunicar e encontrar informações rapidamente, ou seja, reconhece benefícios claros.
- Leia a Parte 2. O autor usa a palavra 'However' (no entanto) para introduzir riscos: excesso de tempo online reduz o contato presencial e ameaça a privacidade. Em seguida, recomenda que a tecnologia seja usada com cuidado.
- Combine as duas partes. O autor não é só entusiasta nem só crítico: reconhece vantagens, mas aponta consequências negativas e pede moderação. Essa postura equilibrada e prudente corresponde a ser cauteloso quanto aos efeitos da tecnologia na sociedade.
- Verifique as alternativas. A) está errada porque a Parte 2 fala de riscos, não apenas de benefícios educacionais. B) está errada porque o autor demonstra preocupação, não indiferença. C) está errada porque o autor não é entusiasta de todos os desenvolvimentos, já que critica o uso excessivo. D) está errada porque o autor não se opõe completamente à tecnologia, pois reconhece seus benefícios.
- Conclusão: a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia atentamente os textos para identificar a atitude do autor.
Alternativa por alternativa
O aluno percebeu apenas a Parte 1, que trata dos benefícios educacionais, e ignorou a contraposição introduzida por 'However' na Parte 2.
O aluno acredita que, por o texto não ser radical, o autor não se importa com os efeitos sociais da tecnologia, ignorando a preocupação explícita com a privacidade e o contato presencial.
O aluno considera que, por a Parte 1 ser positiva, o autor apoia todos os avanços tecnológicos, sem perceber as ressalvas feitas na Parte 2.
Por que engana: Confundir uma crítica construtiva com rejeição total da tecnologia, escolhendo alternativas que exageram a posição do autor.
O aluno toma a crítica da Parte 2 como rejeição total, ignorando que o autor reconhece explicitamente os benefícios da tecnologia na Parte 1 e que apenas pede uso cuidadoso.
The author recognizes that technology has useful benefits, such as helping people study and communicate. However, the author also points out negative effects, such as less face-to-face contact and risks to privacy. Therefore, the attitude is cautious, not completely positive or completely negative.
Raio-X da questão
atitude em relação à tecnologia
avaliacao
interpretação de texto em inglês · vocabulário sobre tecnologia
Revisar como identificar a atitude do autor em textos.
Confundir uma crítica construtiva com rejeição total da tecnologia, escolhendo alternativas que exageram a posição do autor.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
abstrato
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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