In a discussion about school uniforms, a student writes: “Schools should not require uniforms. Allowing…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Debater questões polêmicas de relevância social, analisando diferentes argumentos e opiniões, para formular, negociar e sustentar posições, frente à análise de perspectivas distintas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
In a discussion about school uniforms, a student writes: “Schools should not require uniforms. Allowing students to choose appropriate clothes gives them an opportunity to express their identities and develop responsibility for their choices. Schools can still establish rules about respectful and safe clothing.” Considering the student’s argument, which opinion does the author express about school uniforms?
- A) School uniforms should be compulsory because they develop students’ expression and responsibility.
- B) School uniforms should be optional because clothing choices guarantee students’ responsible behavior.
- C) Students should choose any clothes they want because school clothing rules are unnecessary.
- D) School uniforms should not be compulsory because clothing choices can foster expression and responsibility.
- E) Students should choose their clothes because uniforms prevent them from expressing their identities.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. O autor afirma que as escolas não deveriam exigir uniformes ("Schools should not require uniforms").
- Identifique a justificativa. Permitir que os alunos escolham roupas apropriadas lhes dá a oportunidade de expressar identidades e desenvolver responsabilidade por suas escolhas.
- Observe a ressalva final. O autor admite que as escolas ainda podem estabelecer regras sobre roupas respeitosas e seguras, o que mostra que a posição é contra a obrigatoriedade do uniforme, e não contra qualquer norma.
- Compare com as alternativas. A alternativa D traduz exatamente essa opinião: uniformes não devem ser obrigatórios, porque escolhas de roupa podem favorecer a expressão e a responsabilidade.
- Analise as demais. A alternativa A defende o oposto do autor, pois torna o uniforme obrigatório. A alternativa B é próxima, mas afirma que a escolha de roupas garante comportamento responsável, algo que o texto não diz. A alternativa C vai além do texto, pois defende que os alunos escolham qualquer roupa e que regras são desnecessárias, contrariando a ressalva final. A alternativa E inverte a relação causal, afirmando que o uniforme impede a expressão, o que o texto não afirma.
💡 Dica: Identifique a opinião expressa na afirmação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter se deixado levar por palavras do trecho, como expression e responsibility, sem perceber que o autor usa essas ideias como argumento contra o uniforme obrigatório.
O aluno entendeu corretamente que o autor quer uniforme opcional, mas atribuiu ao texto a ideia de que a escolha de roupas garante comportamento responsável, uma afirmação forte que o autor não faz.
O aluno generalizou a posição do autor, achando que ele defende liberdade total de vestuário e que qualquer regra é desnecessária, ignorando a ressalva sobre roupas respeitosas e seguras.
The author explicitly argues against compulsory uniforms and supports students’ freedom to choose appropriate clothing. The reasons given are that this choice may encourage self-expression and responsibility, while school rules can still ensure respectful and safe attire. Thus, the correct alternative paraphrases the author’s position without adding information.
O aluno inverteu a relação causal, entendendo que o uniforme impede a expressão de identidade, quando o texto apenas defende que a escolha livre favorece essa expressão.
Raio-X da questão
opinião sobre uniformes escolares
avaliacao
interpretação de texto em inglês · vocabulário básico sobre escola
Revisar como identificar opiniões em textos.
Confundir a opinião do autor com uma opinião pessoal ou interpretar mal o sentido de 'mandatory'.
tomada_decisao
cotidiano
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