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Matemática4º anoBNCC EF04MA26Fácil⏱ curto

Na aula, Sofia joga uma moeda equilibrada uma vez. Qual é a probabilidade de sair cara?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA26

Identificar, entre eventos aleatórios cotidianos, aqueles que têm maior chance de ocorrência, reconhecendo características de resultados mais prováveis, sem utilizar frações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na aula, Sofia joga uma moeda equilibrada uma vez. Qual é a probabilidade de sair cara?

  1. A) 1/3
  2. B) 1/2
  3. C) 2/2
  4. D) 2/3
  5. E) 1/4

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o espaço amostral de uma moeda equilibrada lançada uma vez. Os resultados possíveis são cara e coroa, ou seja, 2 resultados igualmente prováveis.
  2. Identifique o evento favorável: sair cara, que ocorre em 1 desses 2 resultados.
  3. Calcule a probabilidade como razão entre casos favoráveis e casos possíveis: 1/2.
  4. Conclusão: a alternativa correta é B (1/2), que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: A (1/3) pressupõe três resultados igualmente prováveis, o que não ocorre em uma moeda; C (2/2) equivale a 1, ou seja, certeza, o que só aconteceria se cara fosse obrigatória; D (2/3) daria chance maior que a metade para um único resultado, sem base no espaço amostral; E (1/4) corresponderia a um evento de quatro resultados igualmente prováveis, que não existe no lançamento de uma moeda.

💡 Dica: Considere que a moeda tem duas faces.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente imaginou três resultados possíveis, como cara, coroa e a moeda cair em pé, e tratou todos como igualmente prováveis.

B Correta

A moeda tem dois lados: cara e coroa. Como os dois lados têm a mesma chance, a probabilidade de sair cara é 1 em 2, ou 1/2.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que, como há cara e coroa, a soma das chances deveria aparecer como 2/2 para o evento cara, confundindo o total do espaço amostral com o número de casos favoráveis.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter contado 2 casos favoráveis em um total de 3 resultados, errando tanto a contagem do evento quanto o total de possibilidades.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter imaginado quatro resultados igualmente prováveis, como uma moeda com quatro faces ou uma confusão com o lançamento de um dado de quatro lados, e usado 1 caso favorável em 4.

Por que engana: Confundir a probabilidade de eventos equiprováveis, escolhendo uma fração incorreta para a moeda.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

probabilidade de eventos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

probabilidade básica · conceito de evento aleatório

📚 Reveja

Revisar o conceito de probabilidade e eventos simples.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a probabilidade de eventos equiprováveis, escolhendo uma fração incorreta para a moeda.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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