A escola iniciou uma campanha com o cartaz: “Alunos do 8º ano, apaguem as luzes ao sair da sala. Cuidar do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, relacionando as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados, como imagens, tempo verbal, jogos de palavras, figuras de linguagem etc., com vistas a fomentar práticas de consumo conscientes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A escola iniciou uma campanha com o cartaz: “Alunos do 8º ano, apaguem as luzes ao sair da sala. Cuidar do meio ambiente é cuidar do seu futuro!” Qual é o público-alvo principal desse cartaz?
- A) Funcionários da escola
- B) Professores do 8º ano
- C) Moradores do bairro
- D) Visitantes do parque
- E) Alunos do 8º ano
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o cartaz com atenção. Ele se dirige diretamente aos destinatarios com a expressão 'Alunos do 8º ano, apaguem as luzes ao sair da sala', ou seja, a ordem é endereçada a eles.
- Público-alvo é quem o texto pretende atingir com a mensagem. Como o cartaz pede uma ação concreta (apagar as luzes) e o chama pelo nome, o público principal são os alunos do 8º ano.
- Verifique as demais alternativas. A) Funcionários da escola não são mencionados no texto como destinatários. B) Professores do 8º ano não recebem a instrução, pois a ordem é dada a eles como alunos, não como docentes. C) Moradores do bairro não aparecem no cartaz. D) Visitantes do parque não têm relação com a escola ou com a sala de aula descrita.
- Portanto, a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique quem se beneficia da mensagem do anúncio.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter pensado que quem apaga as luzes ao sair da sala são os funcionários de limpeza ou manutenção, confundindo quem executa a tarefa com quem recebe a mensagem.
O aluno pode ter associado o cartaz a um aviso para o corpo docente, por ser ligado à escola e à sala de aula, sem perceber que o texto se dirige explicitamente aos alunos.
Por que engana: Confundir o público-alvo ao não relacionar a mensagem do anúncio com o grupo mais diretamente responsável ou impactado.
O aluno pode ter imaginado que uma campanha ambiental tem como alvo a comunidade do entorno da escola, usando a intuição de que temas ambientais se dirigem ao bairro como um todo.
O aluno pode ter se deixado levar pela menção ao meio ambiente e associado a campanha a espaços naturais públicos como parques, sem considerar o contexto escolar do cartaz.
O cartaz se dirige diretamente aos “Alunos do 8º ano”, usando o vocativo e uma orientação no imperativo. Por isso, esse é o público-alvo principal da campanha.
Raio-X da questão
público-alvo de anúncios
diagnostico
identificar publico alvo · interpretar texto publicitario
Revisar como identificar o público-alvo em textos publicitários.
Confundir o público-alvo ao não relacionar a mensagem do anúncio com o grupo mais diretamente responsável ou impactado.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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