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Matemática4º anoBNCC EF04MA06Média⏱ curto

Um terreno retangular mede 20 m de comprimento e 10 m de largura. Qual é a área?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA06

Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um terreno retangular mede 20 m de comprimento e 10 m de largura. Qual é a área?

  1. A) 200 m²
  2. B) 150 m²
  3. C) 250 m²
  4. D) 180 m²
  5. E) 220 m²

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. O terreno é retangular, com comprimento de 20 m e largura de 10 m.
  2. Lembre a fórmula da área de um retângulo: área = comprimento x largura.
  3. Substitua os valores: área = 20 x 10 = 200 m².
  4. Como a área é medida em metros quadrados (m²), a unidade está correta. Logo, a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: a B (150 m²) não corresponde a nenhum produto dos dados; a C (250 m²) e a E (220 m²) são valores que não resultam de 20 x 10; a D (180 m²) também não é o produto correto.

💡 Dica: Calcule a área multiplicando comprimento pela largura.

Alternativa por alternativa

A Correta

20 m x 10 m é 200 m².

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente calculou um valor aproximado ou fez uma soma/subtração errada dos lados, sem aplicar corretamente a multiplicação do comprimento pela largura.

Por que engana: Calcular a area somando os lados ao inves de multiplicar comprimento pela largura.

C Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter somado valores de forma incorreta ou feito um erro de cálculo ao multiplicar 20 por 10, chegando a 250 em vez de 200.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter errado a multiplicação de 20 por 10 ou confundido a fórmula com outra operação, obtendo 180 m².

E Erradaerro: Atenção

O aluno possivelmente somou os lados de forma parcial ou fez um erro de cálculo, obtendo 220 m² em vez do produto 200 m².

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

área de retângulo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

area de retangulo · multiplicacao de numeros inteiros

📚 Reveja

Revisar a fórmula para calcular a área de figuras geométricas.

⚠️ Erro mais comum

Calcular a area somando os lados ao inves de multiplicar comprimento pela largura.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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