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Matemática5º anoBNCC EF05MA19Média⏱ curto

Um retângulo tem 5 m de largura e 10 m de comprimento. Qual é sua área em m²?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA19

Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um retângulo tem 5 m de largura e 10 m de comprimento. Qual é sua área em m²?

  1. A) 25 m²
  2. B) 50 m²
  3. C) 75 m²
  4. D) 40 m²
  5. E) 60 m²

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. O retângulo tem largura de 5 m e comprimento de 10 m.
  2. Lembre-se da fórmula da área do retângulo: área = base x altura (ou comprimento x largura).
  3. Substitua os valores: área = 10 x 5 = 50.
  4. Como a área é medida em metros quadrados, a unidade é m². Logo, a área é 50 m², alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: A (25 m²) seria a área de um quadrado de lado 5 m, não de um retângulo com 10 m de comprimento. C (75 m²) resulta de somar e multiplicar valores de forma incorreta. D (40 m²) corresponde ao perímetro-like soma errada de 5 + 10 multiplicada por 4, sem relação com a área. E (60 m²) não corresponde a nenhuma multiplicação dos dados (10 x 6 ou 5 x 12 não aparecem no enunciado).

💡 Dica: Calcule a área multiplicando largura pelo comprimento.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno provavelmente multiplicou apenas a largura pela largura (5 x 5), tratando a figura como se fosse um quadrado e ignorando o comprimento de 10 m.

Por que engana: Confundir a operação de multiplicação com adição, somando as dimensões em vez de multiplicá-las.

B Correta

Cálculo correto: A = 5 m × 10 m = 50 m².

C Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter somado 5 + 10 = 15 e depois multiplicado por 5, ou feito outra combinação de operações sem seguir a fórmula da área.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente confundiu área com perímetro, somando os lados (5 + 10 + 5 + 10 = 30) ou fazendo contas aleatórias que não correspondem à área, como usar 4 vezes a soma 5 + 5.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter cometido um erro de cálculo na multiplicação ou ter lido mal os valores, obtendo 60 em vez de 50 a partir de 10 x 5.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

área do retângulo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

multiplicacao de numeros · dimensoes de figuras geometricas

📚 Reveja

Revisar a fórmula para calcular a área de figuras geométricas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a operação de multiplicação com adição, somando as dimensões em vez de multiplicá-las.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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